2018(春)九年级语文下册第三单元第9课《谈生命》课件新人教版.pptVIP

六、总结归纳 2、纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？ 《谈生命》主题 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则，同时表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。 （2） 形象美（一江春水、一棵小树） 生命 —— 生长、流动； 感谢 —— 快乐、痛苦 语言美（含蓄、反复、富有诗意） 哲理美 形象与哲理的统一 ；对称形式，反复吟唱 写作特点 也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。 然而，我不敢说来生，也不敢信来生。 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根?????? 江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 好比水道要经过不同的两岸 树木要经过常变的四时 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美