教学目标 1.通过自主探索得出计算8、7加几的各种方法; 2.使同学们进一步理解凑十法,并能正确熟练地口算8、7加几,培养同学们合作学习和数学应用的意识。 列式:8+4=( ) 怎么计算呢? 据“凑十法”可以把4分成2和2。 8+4=( ) 2 2 10 还有其他的办法吗? 12 算一算,摆一摆。 计算8+5=( ) 我把5拆开 8+5=13 2 3 10 我把8分成3和5。 8+5= 3 5 10 13 学习“7加几”。 有了前面的学习,你会怎么计算有关“7加几”的算式呢?先想一想再动手操作。 计算7+5=( ) 方法一: 7+5=12 3 5 10 方法二: 7+5=12 2 5 10 练一练 ? ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 8 3 11 6 7 13 8+6= 7+4= 7+8= 8+9= 14 15 11 17
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