九年级政治第四单元第十第三节未来道路我选择课件人教新.pptVIP

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  • 2018-09-07 发布于浙江
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九年级政治第四单元第十第三节未来道路我选择课件人教新.ppt

九年级政治第四单元第十第三节未来道路我选择课件人教新

衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。 条件 “老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说,“我走进果林时,就发现了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”  另一个学生紧急着说:“我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧!”  “老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。  苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此。” 小娜的选择   小娜在填报中考志愿时,不顾父母老师的反对填报了重点高中,她认为自己很聪明,虽然平时成绩平平,主要是因为考试不认真,不仔细造成的,只要中考仔细认真一定会超常发挥,考进重点高中不成问题。可成绩出来却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择,小娜她……   没有认清自己的不足,不能客观认识自己 没有认真听取父母老师的建议 小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决,但他通过对一些名人成功之路的了解,然后选择了重点高中。 小卫的做法体现了选择人生道路时,要学会多方面收集信息,辨别

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