吉林省通化市八年级生物下册 7.2.1基因控制生物的性状课件 （新版）新人教版.pptVIP

基因控制生物的性状 2、在生物传种接代的过程中传下去 的是（?? ） A.形态结构???? B.控制性状的基因???? C.?行为方式?? ? D.生理特征 B 3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ） A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同???? C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊 A 4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ） A.?蜥蜴的体温控制体色???? B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系? D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状 B * 1 2 3 4 5 6 7 8 学习目标： 1、能说出生物性状以及亲子代间在性状上的延续现象 2、能说出不同种性状和相对性状之间的区别 3、举例说出生物的性状是由基因控制的 什么是遗传？什么叫做变异？ 遗传：是指亲子间的相似性 变异：是指亲子间或子代之间个体间的差异。 相似性和差异是指什么呢？ 每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状 。 性状包括哪几方面？ 什么叫性状？ 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 观察自己或同学： 是否有耳垂？ 有耳垂 无耳垂 单眼皮还是双眼皮？ 单眼皮 双眼皮 形态结构 形状、颜色 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 能否使拇指向背侧弯曲 行为方式 生理特征 血型等 序号 特征 1 双眼皮 单眼皮 2 有酒窝 无酒窝 3 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 4 左右手相嵌右手在上 左右手相嵌左手在上 5 6 血型 生理特征 行为方式 形态特征 舌头能向中央卷曲 舌头不能向中央卷曲 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为，统称为性状。 性状 同种生物的同一性状常有不同的表现形式。 番茄果实的红色或黄色 兔毛的黑色或白色 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 皱粒 圆粒 狗的卷毛和黄色毛 请判断下列性状是不是相对性状？ 并说出判断理由！ 第一组性状 不是 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 第二组性状 不是 人的直发和卷发 第三组性状 是 1 一个人是由最初的一个什么细胞发育来的？ 想一想 2 父母传递的不是具体的性状,那么受精卵中蕴含着什么呢？ 受精卵 精子（父方） 卵细胞（母方） 左侧为转基因超级鼠 讨论：（参考教材P.27） 1、被研究的性状是？ 2、控制这个性状的基因是？ 3、性状与基因之间的关系是？ 4、传递的是？ 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因。 基因决定生物的性状 控制性状的基因。 转基因鼠的启示 基因控制性状 基因是控制生物性状的遗传物质的功 能和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。它位于细胞核中。 什么是基因呢？ 基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。 结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小 是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1—3千克；引种到西藏后，最大的竟达6?5千克，你知道这是为什么吗？ 这就是转基因技术 把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入 基因所控制的性状。 转基因食品 转基因药品 总结： 这节课我们学 到了什么？ 遗传： 亲子间的相似性 变异： 指亲子间或子代之间个体间的差异。 性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式的统称 相对性状：同一性状的不同表现形式。 基因控制性状 你会了吗？ 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ） 　A、生长? B、遗传???? C、变异?