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吉林省通化市八年级生物下册 7.2.3基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版.pptVIP

吉林省通化市八年级生物下册 7.2.3基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版.ppt

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吉林省通化市八年级生物下册 7.2.3基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版

为什么用豌豆做遗传实验易成功? 孟德尔进行实验时的几个步骤 纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆进行杂交 得到子一代种子 把子一代种子种下去,表现性状为高茎豌豆。 然后进行自花授粉得到子二代种子 将子二代种子种下去,表现性状为高多矮少 推论(一) 推论(二) 知识运用 一、选择题 1、基因A为显性,基因a为隐性,Aa′Aa杂交,其子代性状表现可能有几种?(?? ) A.一种????? B.两种???? C.三种????? D.四种 2、白化病是隐性致病基因(b)控制的,肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因组成是(?? ) A.BB和bb???? B.Bb和bb????? C.BB和BB???? D.Bb和Bb 3、下列属于遗传病的是(?? ) A.白喉???? B. 色盲????? C.出血热????? D.沙眼    4、如果父母双方都是双眼皮,其子女是单眼皮的百分比约为?(?? )   A.100%????? B.75%?????? C.50%????? D.25% 5、如果苯丙酮尿病(智力障碍)的孩子的父母都正常,那么,这对夫妇再生一个正常孩子的机会是(?? )   A.100%????? B.75%?????? C.50%????? D.25%  6、一个不能卷舌的小孩,他的父母都能卷舌,其父母的基因组成是(?? )   A.AA和AA????? B.Aa和Aa?????? C.AA和Aa ???? D.Aa和aa 7、用A代表显性基因,a代表隐性基因。如果中国人的皮肤,黄褐色为显性性状,白色为隐性性状,那么,控制白色皮肤的基因应该写成(?? )   A.AA?????? B.Aa?????? C.aa????? D.Aaa 二、填空题: 8、当细胞内控制某一种性状的一对基因,一个是显性一个是隐性时,只有________控制的性状能够表现出来。 9、如果父母双方的基因组成都是Aa,他们所产生的生殖细胞就有两种,一种是含有基因____的,另一种是含有基因_____的。受精卵的基因组成就有三种可能____、_____、____。 约翰·道尔顿 苯丙酮尿患者 隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率: 结论:近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 * 复习 1、DNA、染色体和基因的关系是怎样的? 2、染色体包括哪两部分? 3、每一种生物的细胞内染色体的( )和( )都是一定的。 4、每一种生物的体细胞和生殖细胞的细胞核内的染色体、DNA、基因是怎么存在的? a A 精子 卵细胞 Aa 受精卵 AA a a 母方 父方 不能卷舌 能卷舌 基因的显性和隐性 学习目标 1、能举例说出什么是显性性状和隐性性状。 2、举例说出基因的显隐性,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、说明近亲结婚的危害。用科学方法解决生命问题。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 (Mendel, 1822-1884) 奥地利人,牧师。出生贫寒,热爱自然科学和数学,1858-1865的7年间,进行了多种植物的杂交实验。被誉为“遗传学之父”。 1.豌豆 { 闭花授粉 自花传粉 自然状态下, 永远是纯种。 4.具有易区分的性状 性状能稳定遗传 2.豌豆花大,易于做人工实验 七对相对性状 左为高茎豌豆,右为矮茎豌豆 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或相反) 获得了杂交子一代种子 由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的 × 亲代 ? 子一代 子二代 自交 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 讨论与交流 2.把杂种豌豆再种下去,子二代却有高有矮,矮茎又出现了,这说明什么? 1.为什么子一代都是高茎的?矮茎的性状为什么不见了?是否可能是控制矮茎的基因没有传递给子代? × (杂交) DD dd Dd 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 表现隐性性状的基因只有dd,表现显性性状的因有DD、Dd两种。 3.体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。 基因组成是Dd的,d控制的性状不表现,但d不会受D的影响,还会遗传下去。 4.子一代(Dd)的生殖细胞,有的含有D基因,有的含有d基因。 5.子一代之间交配,雌雄生殖细胞结合机会相等,子二代基因组会有DD、Dd、dd三种。 B D B B D B B C 显性基因 A a AA aa Aa 三、夫妻双方都是双眼皮,孩子是单眼皮。 1.双眼皮和单眼皮哪个是显性性状,哪个是隐性性状? 2.分别写出他们的基因组成。 (用英文字a表示) 3.假如这对夫妻再生一个孩子,其基因组成可能有哪几种情况? a Aa A a Aa A AA Aa

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