19.1平行四边形 朝阳实验中学数学组.pptVIP

* * 19.1平行四边形 朝阳实验中学数学组 做一对全等的三角形的纸片，将它们相等的一组边重合，得到一个四边形。 (1) 你拼出了怎样的四边形？与同伴交流。 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 （2）有的同学拼出了如图所示的一个四边形，这个 四边形的对边有怎样的位置关系？说说你的理 由？ A B C D 1 2 3 4 探究 平行四边形ABCD对边、对角分别有什么关系？能验证你的结论吗？ A B C D 如图（1）所示的四边形ABCD是平行四边形，记做“ ABCD”,读做“平行四边形ABCD”. A B C D 图 1 平行四边形的性质： 性质2：平行四边形的对角相等。 A B C D ∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C，∠B=∠D。 性质1：平行四边形的对边相等。 A B C D ∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD，BC=AD。 A B C D 解： ∵四边形ABCD是平行四边形 且∠A=32°（已知） ∴ ∠C=∠A=32°，∠B=∠D（平行四边形的对角 相等） 又∵AD∥BC（平行四边形的对边平行） ∴∠A+∠B=180°（两直线平行，同旁内角互补） ∴∠D=∠B= 180 °－∠A= 180o－32°=148 ° 平行四边形中有一隐含条件：平行四边形邻角互补。 例1：在 ABCD中，已知∠A=32°，求其余三个角的度数。 32° 例2： 已知在 中，AB=6cm,BC=4cm,求 的周长。 ABCD ABCD 解： ∵四边形ABCD是平行四边形（已知） ∴AB=CD，BC=AD（平行四边形的对边相等） 又∵AB=6cm,BC=4cm(已知） ∴CD=AB= 6cm，AD=BC= 4cm A B C D 练习1: (1) 在 ABCD中，∠D= 度，χ= cm ,BC= cm. A B C D 4cm (3x－2）cm (2x+4）cm 130。 50 2 8 6cm 4cm ∴C ABCD=AB+CD+BC+AD=6+6+4+4=20（cm） 练习二： 已知如图，平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD与E，∠ C是110度，BC=4cm,CD=3cm. (1)求∠ BED； (2)求DE的长。 B C D A E A B C D 练习3 ： 已知 ABCD的周长等于20 cm，AC=7 cm，求△ABC的周长。 解： 解题中要注意问题的转化，即把难点分解。 ∵四边形ABCD是平行四边形（已知） ∴ AB=CD，BC=AD（平行四边形的对边相等） 又∵ C ABCD=AB+CD+BC+AD=20cm ∴ C ABCD=2AB+2BC=20cm 即AB+BC=10cm 又∵ AC=7 cm（已知） ∴ C△ABC=AB+BC+AC=10+7=17（cm） A B C D E F 已知：如图，EF∥BC，DF ∥AB， DE ∥AC， （1）问图中有几个平行四边形？ （2）找出图中相等的线段？ 探究： *