（遵义专版）2018年八年级物理全册 第二章 第三节 快与慢教案 （新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 8 第三节 快与慢 【教学目标】 一、知识与技能 1.能用速度描述物体的运动情况. 2.能用速度公式进行简单的计算. 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征 4.知道匀速直线运动和平均速度的概念. 5.能应用速度公式解决实际问题. 6.能根据给定的信息计算平均速度. 二、过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，感受速度概念在实际生活中的意义. 应用速度公式解决实际问题，感受速度概念在实际生活中的意义. 三、情感、态度和价值观 培养学生用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识. 【教学重点】速度的概念及单位；匀速直线运动的判断；平均速度的计算. 【教学难点】速度单位的换算；平均速度的理解和计算. 【教具准备】电动玩具小车、卷尺、秒表、多媒体课件等. 【教学课时】1课时 【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师 前面我们学习了机械运动，虽然知道了运动是绝对的，静止是相对的，但我们平时所说的物体运动和静止却都是相对于某一物体而言的（即相对于参照物而言）.那么同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体运动快，哪些物体运动慢呢？ 学生讨论、交流. 师 今天我们就探究如何描述物体运动的快慢. 【进行新课】 比较物体的运动快慢 师 平时我们是怎样比较和判断物体运动快慢的. 学生1：比较相