八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性导学案（无答案）（版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 保护生物的多样性 教学随笔 学习内容： 第六单元第三章 保护生物的多样性 教学随笔 : 学习目标：1．能举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2．学会关注我国特有的珍稀动植物。 3．能说出保护生物多样性的主要措施。 学习重点：：生物多样性面临的威胁及其原因、建立自然保护区 学习过程： 一、回顾旧知，情境引课： 1、、生物多样性有哪三个层次？ 二、预习全文、自主学习，梳理疑难： 通读课文，勾画重、难点。 1.生物多样性面临哪些威胁？你知道哪些珍惜动物和植物？ 2.什么叫自然保护区？自然保护区有几类？ 3.保护生物多样性应从哪些方面采取措施？ 4.物种的灭绝是一个 过程，但目前人为的活动大大 了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝便不可 。 5.人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，叫 。我国现已建成两类保护区：一是保护 的自然保护区；二是保护 的自然保护区。 6.自然保护区号称是“ ”、“ ”、“ ”。 7.保护生物多样性还可以把某些濒危物种 ，进行特殊的保护和管理；建立濒危物种的 ，以保护珍贵的遗传资源。 8、造成生物多样性面临威胁的原因有哪些? 资料1告诉我