三杰出班长认知教育.pptVIP

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  • 2018-09-07 发布于浙江
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三杰出班长认知教育

杰出班组长 管理的概念 管理是指具有某种目的的企业组织,为了因应环境的变化,从 “制造产品或服务”的阶段开始规划、执行与控制生产的行为。 杰出班组长的使命 为了达成所属集团(公司、部门)追求的目的,根据现有的条件,高效率地达成自己应承担的组织的目标或者被分担的业务。 杰出班组长的任务 指挥工作 杰出班组长应具备精神 具有发现问题的意识 杰出班组长应具备能力 扎实的专业知识基础 杰出班组长角色意识 ? 对上:是主管人员命  令、决定的贯彻者和执行者,同时对自己的某方面起着辅助和补充作用;在现场作业中,既是管理精神传播的窗口,又是主管与作业人员沟通的桥梁. 杰出班组长角色意识 ? 对下:是 直接的领导,并对其进行作业指导,评价其作业能力及作业成果. 杰出班组长角色意识 ? 同等职位比较:同职同事是工作上的协作配合者,又在晋升方面形成竞争关系. 杰出班组长角色意识 杰出班组长角色意识 班组长是中层管理人员的左右手。是“左右手”而非“左右脑”,表示工作的重点是具体实施,即以最好的方法贯彻上司的指令和命令.具体要注意以下几点: 杰出班组长角色意识 是辅助上司工作,而非设计主导 班组长现场管理十项要求 热爱自己的职业 班组长现场管理十项要求 按照未来可能的发展变化,以各种前瞻性的设想来开展工作,以发展的眼光来决定下一步将要进行的工作.保持“现场、现物、现实,及时、及应、及至”的实干作风 班组长

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