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- 约1.73千字
- 约 72页
- 2018-09-06 发布于河北
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2019版一轮优化探究语文(人教版)课件:板块一 专题三 第四讲 分析散文的结构艺术
通读全文,找出文中所出现的母亲和行人的三次对话。根据不同的语境,分析对话的作用。 句段位置定位 找对应,细分析 抓角度 这篇散文主要运用对话描写,这种写法对于母亲这一形象的塑造和主题的深化都起到了重要作用。 结合手法整合答案 这类题一般从结构和内容两方面作答,要结合上、下文分析概括。结构上,在文中反复出现的三次对话,内容略有变化,但都是关于看火车的,起到了贯穿全文的作用。内容上,反复描写母亲想去看却一直未能去看火车,表明母亲对于看火车一事既向往又犹豫不决。母亲详细地询问路人看火车的情形,许多人让他盘问得不能忍受,表明了母亲强烈的好奇心,使母亲的形象更加丰满。 掌握解题的思维方向 找对应,细分析 抓角度 第三步:根据要求,规范组织答案。 [自主尝试] ①承上启下,使内容连贯,文脉畅通;②使结构严密,衔接自然 层次段落间起承上启下作用的词语或句子 过渡衔接 ①深化文章内容,升华主题思想;②总结全文,使结构完整;③有水到渠成之感,有强调之效 文章结尾时显示中心 卒章显志 ①强调突出中心,使主题鲜明突出;②总领全文;③总起下文;④行文不枝不蔓,干脆利落 文章开头直接显示中心,“一开始就走向目的地” 开门见山 艺术效果 解 读 名 称 ①使内容完整,真实可信;②构思精巧,行文缜密,耐人寻味;③结构圆合严密 叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏 伏笔铺垫 ①重复开头内容,强调突出中
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