2018-2019高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变课堂检测 新人教版必修1.docVIP

PAGE 1 - 第3课 从汉至元政治制度的演变 1．(2017·宜宾期末)下图所示，西汉时汉武帝这一规定(　　) A．削弱相权进一步加强了皇权 B．消除了地方对中央的威胁 C．中朝权力扩大外朝权力分散 D．有利于国家的统一和稳定 解析：推恩令的施行有利于削弱地方诸侯势力，加强中央集权，从而有利于国家的统一和稳定，故D项正确。 答案：D 2．史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是(　　) A．行省制有利于强化中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构 C．行省制不利于中央集权的加强 D．行省长官具有很大独立性 答案：A 3．(2017·如皋期末)唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书。中书付门下，或有未当，则门下缴驳。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。可见唐朝(　　) A．门下省权力最大 B．尚书省权力最小 C．皇帝不参与决策 D．注重事前的监督 解析：三省分工合作体制，尤其门下省的审核监督职能，可以减少皇帝决策的失误，可见注重事前的监督，故D项正确。 答案：D 4．“eq \x(　)eq \x(　)省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……eq \x(　)eq \x(　)，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”eq \x(　)eq \x(　)处的文字应该是(　　) A．中书 B．尚书 C．门下 D．行省 解析：由材料信息“宰相之府”可排除D项，由“临百司、统万机”“其事权不可不专”可知该机构权力很大，上承天子，下总百司，应为元朝时所设的中书省。 答案：A 5．两宋三百余年间，贡举登科者共有十一万多人，平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是，唐代登科后，还要经过吏部身、言、书、判的考试，才能走上仕途，宋代士人及第即可释褐入官。这对宋代产生的最主要影响是(　　) A．创新了人才选拔制度 B．吸引大批知识分子参加考试 C．扩大了统治基础 D．完善了科举考试制度 答案：C 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一　“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”；二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二　汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 (1)依据材料一，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。 (2)依据材料二，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。 解析：第(1)题，迁移汉初“郡国并存”的知识指出“矫秦县之失策”的措施；“后果”从导致“王国”问题出现的角度回答。第(2)题，第一小问根据“分其子弟”“国除为郡”“限制人们与诸侯王交游”等归纳“措施”；第二小问从中央与地方的关系、国家统一等方面分析“意义”。 答案：(1)分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。后果：王侯权力过大，危害中央集权。 (2)措施：颁布“推恩令”，分割王国封地；剥夺犯法诸侯王的封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。意义：消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。 基础巩固 1．西汉时期，刘邦为巩固其统治，在地方上实行的制度是(　　) A．郡县制　　　　 B．封国与郡县并行制 C．分封制 D．行省制 解析：西汉初期，为巩固刘姓天下，刘邦在继承秦朝郡县制的基础上，大封同姓子弟到各地建立诸侯国。在很长一段时间内，实行封国与郡县并行制。 答案：B 2．据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年(前127—前123年)，封侯的数目多达121个，元鼎元年至后元二年(前116—前87年)又有44人封侯，甚至一日之内竟有24人同时封侯(注：元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号)。武帝此举根本目的是(　　) A．加强中央集权 B．剥夺王国的封地 C．分割王国的封地 D．收回王国官吏的任免权 解析：根据对材料的理解，可知反映的是汉武帝推行“推恩令”。汉武帝时为了削弱王国的实力，实行“推恩令”，根本目的是加强中央集权。 答案：A 3．(2017·厦门期末)下图是中国古代的某一中央行政制度示意图。该制度的设立(　　) A．简化了决策过程 B．降低了监察效能 C．加强了君主专制 D．确立了三权分立 解析：三省的长官均是宰相，分工负责，彼此牵制，削弱了相权，加强了皇权