人教版第八册第2课《人类的老师》演示文稿.pptVIP

我会读： biān fú 我会说： 自然界 生 物 流线体 剧 烈 教 训 模 仿 … … 练一练： 根据课文内容填空。 ???? ?人类从??????? 身上得到启示，发明了飞机；从???? ??? 身上得到启示，发明了新式飞机；从??????? 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从??????? 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了?????????????????? ；模仿贝壳制造了???????????????????? 。所以说，????????????????????????? 是人类的“好老师”。 我还知道： 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。  每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。  仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制