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* * 信息技术基础（必修） 知识疏理 首先应明确的三个问题： 1、什么是信息技术？ 2、它处理的对象是什么？ 3、它的课程目标是什么？ 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。 信息 提升学生的信息素养 信息技术 发展历程 影响 趋势 五个阶段： 1、语言的产生 2、文字的发明 3、造纸术印刷术的发明和应用 4、电报、电话、电视及其他通讯技术的发明及应用 5、电子计算机和现代通讯技术的应用 1、多元化 2、网络化 3、多媒体化 4、智能化 5、虚拟化 应用 积极的： 1、社会发展 2、科技进步 3、对生活学习影响 消极的： 1、信息泛滥 2、信息污染 3、信息犯罪 4、对身心健康 信息 特征 资源管理 获取 加工集成 发布交流 信息安全 信息技术基础 传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性 过程与方法 策略与技巧 鉴别与评价 1、确定信息需求 2、确定信息来源 3、采集信息 4、保存信息 事物本身、他人、媒体 方法、工具 方法 网络信息检索 下载 1、直接访问网页 2、使用搜索引擎 3、查询在线数据库 方法 常用的搜索引擎 使用的技巧 1、途径 2、工具 基本方法 从信息的来源 从信息的价值取向 从信息的时效性 文本信息 表格信息 多媒体信息 利用编程 加工信息 利用智能工具 处理信息 发布 交流 发