《经济生活》中探究式教学研究-教育专业论文.docxVIP

万 万方数据 郑重声 明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剿 窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意 承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明 。 学位论文作者(签名) : 告 1 r 年 b 月/日 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定， 即学校有权保留并向国家有关部 门或机构送交论文的复印件和电子版 ，允 许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学 位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论 文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段 保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后 ，同意发布。 若不选填则视为 一年以后 同意发布。 注: 保密学位论文，在解密后适用于本授权书。 作者签名 :马树 叫: 可王一  1--P f f 年 4 月 f 日 万方数据 万方数据 万方数据 摘要 探究式教学立足于学生在探究问题过程中自主学习，获得知识、应用知识、解决问 题，目的在于培养学生的综合能力，尤其是创新能力。这是新世纪人才培养，新课程改 革和高中思想政治课德育目标实现的必然要求，也对提高教学质量，增强教学有效性有 重要意义。但是在高一思想政治《经济生