拔尖创新人才培养计划实施办法-星海音乐学院教务处.PDFVIP

粤音院教 〔2018〕262号 星海音乐学院 “拔尖创新人才培养计划” 实施办法 （修订） 为进一步创新本科人才培养模式，巩固人才培养工作的中心 地位，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，根据教育部 《关于全面提高高等教育质量的三十条意见》及专业人才培养的 国内外最新发展趋势与社会需求，为促使拔尖创新人才脱颖而出， 特制订本办法。 一、拔尖创新人才的培养目标和任务 拔尖创新人才是指在本专业 （或专业方向）的学习中处于突 出位置，具有很大发展潜力、经过精心培养有望在专业领域取得 重大突破、国内外重大比赛中取得好名次的学生，或者是在本专 业领域内已初步具有一定影响，同时具备向更高水平发展潜力的 学生。 - 1 - 拔尖创新人才培养目标：经过培养期的培养，使学生具备成 长为该专业 （或专业方向）拔尖人才的条件，为未来成为“名家” 打下坚实的基础。 二、拔尖创新人才的选拔对象、程序和方式 （一）选拔对象 星海音乐学院音乐表演专业、舞蹈表演专业 [ （含作曲系指 挥专业方向）、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐 系、舞蹈学院、现代音乐与戏剧学院、流行音乐学院]的本科1～ 3年级在校生，附属中等学校（以下简称“附中”）高中阶段钢琴、 管弦、国乐专业方向在校生，研究生音乐表演专业、舞蹈表演专 业一、二年级在校生，选拔学生须思想品德优良，专业水平突出， 具备较大发展潜力。 （二）选拔程序 1.采取自愿报名原则，符合选拔条件的学生填报 《星海音乐 学院“拔尖创新人才培养计划”申报表》（见附件1）后，报所属 教学单位； 2.本科相关教学单位、附中、研究生部进行第一轮初评，本 科相关教学单位推选出不多于5名学生，附中推选出不多于15 名学生，研究生部推选出不多于15名学生，报教务处； 3.教务处集中初评结果，组织有关专家进行复评； 4.教务处将复评结果提请学校 “拔尖创新人才培养计划评审 小组”终评。名额及名单由评审小组提出，报院长办公会审议； - 2 - 5.审议通过的学生，与学校签订 《星海音乐学院“拔尖创新 人才培养计划”协议书》（见附件2），进入星海音乐学院 “拔尖 创新人才培养计划”（以下简称“拔尖计划”），同时向入选学生颁 发《星海音乐学院“拔尖创新人才培养计划”入选证书》，向学生 导师颁发 《星海音乐学院“拔尖创新人才培养计划”入选导师证 书》。 （三）选拔方式 1.每年10月份教务处发出评选通知，各相关教学单位组织初 评。学生自行申报，各教学单位成立评审专家小组自行组织评审， 确定可参加复评的名单。参加初评学生人数由各相关教学单位按 照一定原则设定 （如本科一年级学生可参考高考成绩，二、三年 级学生可参考专业考试排名等）； 2.当年11月教务处组织专家对初评人选进行复评，参加复评 的学生每人表演1～2首曲目或1～2个节目（时间不超过10分钟）， 由复评专家现场评分，确定进入终评的名单； 3.当年12月举办 “拔尖创新人才终评音乐会”，参加终评的 学生每人表演1～2首曲目或1～2个节目（时间不超过10分钟）， 由评审专家组现场评分，确定最终入选名单； 4.初评、复评由校内专家组成，终评由校内与校外专家共同 组成； 5.计分办法：采取百分制方式，去掉最高分与最低分，取平 均分排序确定； - 3 - 6.申报者需提交材料：《星海音乐学院“拔尖创新人才培养计 划”申报表》（见附件1），各类获奖证书、音乐会节目单等材料 的原件、复印件。 三、培养方案 （一）基本措施与保障 1. “拔尖计划”入选者的培养实行指导教师负责制，入选者 应在指导教师的指导下，制定《“拔尖创新人才培养计划”年度培 养方案》（见附件3），并切实履行人才培养方案，完成培养目标； 2.教学单位、指导教师应尽可能聘请国内外专家对入选者进 行重点培养； 3.享受专项培养经