2018(春)九年级化学下册6.4《珍惜和保护金属资源》课件（新版）粤教版.pptVIP

* * 6.4珍惜和保护金属资源 * 学习目标 1.知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 2.了解铁锈生成的条件。 3.认识防锈的几类简单方法。 * 一、我们的金属资源 【材料1】人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。 * 【资料2】 世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 * 二、探究钢铁锈蚀的原因 1、提出问题： 钢铁锈蚀的因素有哪些？ 2、猜想与假设 铁生锈与氧气、水分有关 * 二、探究钢铁锈蚀的原因 3、实验与事实 （1）设计实验 （2）进行实验 （3）记录实验现象 * 4、思考与讨论 问题1：造成钢铁锈蚀的主要因素有哪些？ 问题2：铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么？ 当铁接触到易跟它发生反应的化学物质时（如酸溶液 等），就更容易被锈蚀了 水和空气同时存在 产生锈蚀 没有水 没有空气 没有锈蚀 与空气（氧气）接触 与水接触 * 5、解释与结论 铁在_____和___等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成____，其