物联网工程专业简况表-厦门大学嘉庚学院.PDF

申请学士学位授权 专业简况表 学科门类 工学 门类代码 08 专业名称 物联网工程专业 专业代码 080640S 批准文号 教高[2012]2 号 批准时间 2012 年2 月14 日 福建省学位委员会办公室 二○一六年三月二十日填 填 表 说 明 一、封面 “学科门类、门类代码、专业名称、专业代码”按照中 华人民共和国教育部1998 年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专 业介绍》（由高等教育出版社出版）调整后的学科、专业名称及代码填 写。 二、I：“专业建设”按照栏中所列项目简要反映情况和自评结果， 字数不限，可续页。 二、II： “专业教师队伍”专业课教师详细情况，限填本单位在 编的教师。 三、III-3： “实验条件及开设情况”中内容多时，可另加附页。 四、除另有说明外，所填内容的时间截止为该专业有应届本科毕 业生前一年的九月底。 五、除已规定的栏目外，一律不得另加附页。 六、本表填写内容必须属实，字迹要端正、清楚，打印字体根据 实际可选择宋体或仿宋体。 七、复制时，必须保持原格式不变，纸张限用国际标准A4 型，双 面打印，装订要整齐。 八、本表封面之上，不得另加其他封面。 Ⅰ专业建设（(办学历史、专业规划)、（建设措施、执行情况与成效）、人才培养方案及培养情况） （★ 本页可续） 一、办学历史 厦门大学嘉庚学院 2003 年成立，2005 年成立计算机科学与技术系，下设计算机科学与技术和软 件工程两个专业。2007 年，计算机科学与技术系、电子系、信息与计算科学系合并成立信息科学与技 术学院，这也为物联网工程专业的设立，奠定了良好的学科背景。 物联网工程专业在校学生中，2012 级50 人；2013 级66 人；2014 级71 人；2015 级录取77 人。 目前，整个物联网工程专业同学的学业情况和学习状态都很不错。本专业2016 届毕业学生为50 人， 带着第一届学生的使命感和责任感，本班同学的学习热情和学习态度良好，通过对专业的深入了解和 专业学习，2016 届物联网工程专业目前成为我院学习最用功和最优秀的班级之一。 二、专业建设措施 1.教学管理机构建设 （1）成立教学指导委员会 根据信息科学与技术学院教学管理工作的需要，在嘉庚学院校办学理念基础上，为加强教学管理， 规范教学工作，成立信息科学与技术学院教学指导委员会，由分院院长谢挺贵教授任主任，全面指导 分院各专业学科建设。 教学指导委员会主要工作职能如下： 负责开展专业调研。 负责制订相关专业发展和建设规划并组织实施。 制定相关专业人才培养方案，并组织专家参与专业人才培养方案论证。 依据专业人才培养方案，负责编写相关课程教学大纲、教学进度表、专业课程教学标准、学生 专业学习指导手册等专业教学、学习的相关指导材料。 （2）成立物联网工程专业教研室 根据嘉庚学院教学管理工作的需要，为加强教师队伍的培养，提升学院教育教学水平，经信息科 学与技术学院院务会议研究决定，于2013 年1 月成立了软件及物联网工程教研室，所含专业为软件工 程和物联网工程，任命陈晓凌副教授为教研室主任，以教研室为主体制定和完善教学计划，认真开展 教学活动。 2.教学制度设计 （1）为了形成良好的教学管理运作机制——进一步完善专业主干课教学管理模式；完成全专业范 围内完整、系统的专业教学制度设计。 （2）为了保障教学管理的有效实施—— 建立专业教学制度系列：课堂教学、实践教学、课外教 学等各个环节，毕业设计（论文）规范为重心，强化对于教学活动的目标管理和过程管理。 （3）为了营造教学管理的特色——进一步完善物联网工程专业实践教学体系特色建设：（理论类） 课堂实务