2018-2019版数学新设计同步人教A版选修1-1课件：第一章 常用逻辑用语 1.2.2 .pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 1.2.2　充要条件 学习目标　1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件. 3.通过学习，明白对充要条件的判定应该归结为判断命题的 真假. 知识点1　充要条件 一般地，如果既有p?q，又有q?p 就记作_________. 此时，我们说，p是q的_____________，简称_________.显然，如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件. 概括地说，如果p?q，那么p与q_____________. p?q 充分必要条件 充要条件 互为充要条件 【预习评价】 思考　(1)若p是q的充要条件，则命题p和q是两个相互等价的命题.这种说法对吗？ (2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里？ 提示　(1)正确.若p是q的充要条件，则p?q，即p等价于q，故此说法正确. (2)①p是q的充要条件说明p是条件，q是结论. ②p的充要条件是q说明q是条件，p是结论. 知识点2　常见的四种条件与命题真假的关系 如果原命题为“若p，则q”，逆命题为“若q，则p”，那么p与q的关系有以下四种情形： 原命题 逆命题 p与q的关系 真 真 p是q的充要条件 q是p的充要条件 真 假 p是q的充分不必要条件 q是p的必要不充分条件 假 真 p是q的必要不充分条件 q是p的充分不必要条件 假 假 p是q的既不充分也不必要条件 q是p的既不充分也不必要条件 【预习评价】 若x，y∈R，则“x＝y”是“|x|＝|y|”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 解析　当x＝y时，|x|＝|y|显然成立；若|x|＝|y|，则x＝y或x＝－y，所以“x＝y”是“|x|＝|y|”的充分不必要条件. 答案　A 知识点3　从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件 若A?B，则p是q的充分条件，若A B，则p是q的充分不必要条件 若B?A，则p是q的必要条件，若B A，则p是q的必要不充分条件 若A＝B，则p，q互为充要条件 若A B且B A，则p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件 其中p：A＝{x|p(x)成立}，q：B＝{x|q(x)成立}. 【预习评价】 若“x＜a”是“x＜2”的充分不必要条件，则实数a的取值范围是________. 解析　由题意知{x|x＜a} {x|x＜2}，所以a＜2. 答案　(－∞，2) 题型一　充要条件的判断 【例1】　(1)“x＝1”是“x2－2x＋1＝0”的(　　) A.充要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 解析　解x2－2x＋1＝0得x＝1，所以“x＝1”是“x2－2x＋1＝0”的充要条件. 答案　A (2)判断下列各题中，p是否为q的充要条件？ ①在△ABC中，p：∠A∠B，q：sin Asin B； ②若a，b∈R，p：a2＋b2＝0，q：a＝b＝0； ③p：|x|3，q：x29. 解　①在△ABC中，显然有∠A∠B?sin Asin B， 所以p是q的充要条件. ②若a2＋b2＝0，则a＝b＝0，即p?q；若a＝b＝0，则a2＋b2＝0，即q?p，故p?q，所以p是q的充要条件. ③由于p：|x|3?q：x29，所以p是q的充要条件. 规律方法　判断p是q的充分必要条件的两种思路 (1)命题角度：判断p是q的充分必要条件，主要是判断p?q及q?p这两个命题是否成立.若p?q成立，则p是q的充分条件，同时q是p的必要条件；若q?p成立，则p是q的必要条件，同时q是p的充分条件；若二者都成立，则p与q互为充要条件. (2)集合角度：关于充分条件、必要条件、充要条件，当不容易判断p?q及q?p的真假时，也可以从集合角度去判断，结合集合中“小集合?大集合”的关系来理解，这对解决与逻辑有关的问题是大有益处的. 【训练1】　(1)a，b中至少有一个不为零的充要条件是(　　) A.ab＝0 B.ab0 C.a2＋b2＝0 D.a2＋b20 (2)“函数y＝x2－2x－a没有零点”的充要条件是________. 解析　(1)a2＋b20，则a，b不同时为零；a，b中至少有一个不为零，则a2＋b20. (2)函数没有零点，即方程x2－2x－a＝0无实根，所以有Δ＝4＋4a0，解得a－1.反之，若a－1，则Δ0，方程x2－2x－a＝0无实根，即函数没有零点.故“函数y＝x2－2x－a没有零点”的充要条件是a－1. 答案　(1)D　(2)a－1 题型二　充要条件的证明 【例2】　求证：方程x2＋(2k－1)x＋k2＝0的两个根均大于1的充要条件是k－2. ②充分性：