2018-2019版生物新设计同步苏教版必修三课件：第二章 生物的个体稳态 第四节 第1课 .pptVIP

读 教 材 自 主 梳 理 研 教 材 互 动 探 究 理 教 材 网 络 构 建 第四节　植物生命活动的调节 学习目标 1.概述植物生长素的发现过程。2.说出生长素的运输方式。 第1课时　植物生长素的发现 一、植物生长素的发现 1.植物生长物质：植物体内合成的___________和人工合成的具有植物激素活性的____________________。 2.植物激素 (1)概念：在植物体内__________合成，并从___________运输到_________，对________________具有显著生理作用的_______的化学物质。 (2)最早发现的植物激素是_________。 植物激素 植物生长调节剂 一定部位 产生部位 作用部位 植物生长发育 微量 生长素 3.生长素的发现过程 科学家 设计思路 实验结果 实验结论 达尔文 弯向光源生长 胚芽鞘感受光刺激和可能产生某种物质的部位______________ 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 胚芽鞘的尖端 温特 向对侧弯曲生长 _____________________________，这种物质从尖端向下运输，并且能够促使_____________的生长 不生长也不弯曲 郭葛 从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，并证明是_____________，因其具有__________的作用，取名为生长素 胚芽鞘