冀教版一年级数学上册 学习目标 1. 从熟悉的事物中抽象出6—10各数。 2. 能认、读、写6—10各数,会用 6—10各数表示物体的个数。 3. 看图,能说出图中的数学信息。 复习 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 故事 在数学王国里,数字9知道它是最大的,可骄傲了,它对1—8各数字说:“你们谁都没我大,特别是你—0,表示一个物体都没有,你真是太小了,不能和我比。”0听了可伤心啦!1走到0的身边,和0想出了一个很好的办法对付9。这时,9没话可说了。大家猜一猜,1和0想了一个什么办法? 2 4 5 6 7 8 9 1 3 0 1.10的组成。 新课 2.数一数下面的跳舞的小熊 数一数一共有几种水果。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.读直尺上的数。 4.仿写 练习 看谁做得又快又好! 1.方框里应该填几? 0 1 2 3 4 7 8 5 6 10 9 2.捆小棒 3.开火车 游戏方法:在小组中第一个小朋友报几,后面接着往下报,如“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”或“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”。如果说对了,就发出“呜呜”声,说错了,就“咔嚓”暂停,等说对了再走。 4
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