教学目标 1.引导同学们结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使同学们能够进行高矮长短的比较。 2.通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。 3.使同学们在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。 这里是美丽的动物乐园,小朋友们,欢迎你们来做客! 乐园要举行化妆舞会了,咱们快去吧! 大家好,我是化妆舞会的节目主持人熊猫七七。非常欢迎大家参加舞会! 现在我们就按照从高到低的顺序进入会场吧! 我在天空飞,最高了,所以我先进去! 我是小猴子乐乐,我在猴子王国里是最高的,应该先进去! 现在,小猴乐乐蜷着身子呢,我比乐乐高,我要先进去! 大家都想先进去,这可怎么办呢? 这是化妆舞会的会场,选择自己喜欢的衣服,开始化妆吧! 哎呀,这条裙子很好看,可是太长了。 这条裙子也很好看,可是太短了。 这条裤子太长了。 这条又太短了。 小朋友,你有办法帮我们选择合适的衣服吗? 哪座房子矮? 哪座房子高? 高 矮 哪条绳子最长? 哪条绳子最短? 短 长 谁矮? 谁高? 矮 高
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