教学目标 1.认识、和=。 2.了解、和=的意义 。 3.会进行基本数字的大小比较 。 4 = 4 等号 5 3 大于号 小于号 3 5 4 2 4 5 多2 多1 8 3 用手势表示 里应填“”、“”还是“=”? 2 7 6 9 本课总结 认识、和=,会比较基本数字的大小。
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