七年级历史上册 第13课 反击匈奴 开辟丝路教 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第13课 反击匈奴 开辟丝路 教学目标 要求学生掌握匈奴兴起、昭君出塞，张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实。通过对于丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识，培养学生全面的认识和思考问题的能力；指导学生将历史事件置于特定的地理空间去认识和思考，培养学生初步的跨学科综合思维能力。通过每一目设置问题，创设情境，让学生自己分析归纳，教师予以引导，培养学生的自学能力。认识到丝绸之路开辟了中西交往的历史。在东西方经济文化交流中起了桥梁作用。通过本课的学习，使学生认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献，认识到开发边疆的重要意义。 教学重点 昭君出塞的背景和意义，张骞出使西域是汉朝对外交往当中最为重要的事件之一，有着开先河之意。所以具有重要地位。本课的第二个重点是丝绸之路。丝绸之路是本课的主线，并在整个中国古代史上占有重要地位，所以丝绸之路也是本课的重点，在此当中丝绸之路的形成和意义及衰落又是重点的重点。 教学难点 昭君出塞和以前的和亲有什么不同，张骞出使西域的史实。如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 教学过程 （课堂导入） 复习提问：“为什么汉初对匈奴实行‘和亲’，而到汉武帝时却积极备战，对匈奴进行大规模的军事反击？”（师生共同回忆）同一时期，有一件事，那就是“张骞出使西域”。同