九年级语文上册 7我有一个梦想》教学设计 河大版.docVIP

PAGE PAGE 6 《我有一个梦想》教学设计 【教学目标】1、知识与技能：了解马丁?路德?金的梦想和主张；体会演讲稿中比喻、排比、反复等修辞手法的作用。?2、过程与方法：反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 ?3、情感态度和价值观：体悟马丁?路德?金的崇高献身精神，教育学生树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。 【教学重点】1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。2.比喻、排比等修辞手法的运用。【教学难点】1.对本文背景的了解和认识。2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。【教法学法】????在教师的引导下，学生列出演讲提纲，并依据提纲合理的组织语言进行演讲实践。通过听名家演讲、独立准备、小组演讲、上台演讲、同学点评、教师点评等环节，对“主题演讲”进行全面的体验，达到提高演讲欣赏水平和语言表达能力的目的。 【教具准备】??多媒体、录音机、教学磁带、马丁?路德?金遗像.【课时安排】??2课时【教学步骤】第?一?课?时 一、导入新课同学们：1963年8月28日，25万名美国黑人群众聚集在华盛顿，举行了和平示威集会，争取应该属于他们的自由、民主权利。在这次集会上，美国黑人民权运动领袖——马丁?路德?金，发表了著名的演讲——《我