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游戏二:有趣的转盘 * 北京版四年级数学上册 本节课我们主要来学习可能性,同学们要理解可能性的概念,通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念,能够解决一些简单的实际问题。 一定 不可能 可能 大头儿子想吃红苹果,他该怎么办呢? 请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。 1.早上太阳从东方升起。( ) 一定 2.明天会下雨。( ) 可能 3.公鸡下蛋。( ) 不可能 4.彭老师从出生到现在没吃过一点东西。( ) 不可能 5.小明爸爸的年龄比小明大。( ) 一定 6.吃饭时人用左手拿筷子。( ) 可能 考考你,你能行 1.一名同学负责拿盒子,每次要把球摇匀。 2.一名同学负责摸球,然后把球放回盒子里。 3.一名同学负责记录每次摸球的情况。 4.其余同学负责数摸球的次数,共10次 游戏一:摸球活动 数量少 可能性很小 数量多 很有可能 白色乒乓球: 黄色乒乓球: 摸到 摸到 次数 记录 小兔 小猫 小熊 转转盘情况统计表 请你设计一个摸出黄球中奖的方案 小小设计师 2 3 1 4 只有一个硬币,可能在哪个盒子里? 全班猜 一猜 。 盒子 人数 1号 2号 3号 4号 猜对的人多, 还是猜错的人多? 猜一猜 ,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小? 摸出一个棋子,可能是什么颜色?
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