青岛版（六三制）一年级数学下册第八单元《厘米的认识（信息窗1）》课件.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 12页
2018-09-07 发布于山东
举报
版权申诉

青岛版（六三制）一年级数学下册第八单元《厘米的认识（信息窗1）》课件.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

厘米的认识教学目标1、使学生初步认识长度单位厘米，建立1厘米的长度观念。2、初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米）。　　3、培养学生初步的实践能力，使其进一步感受生活里的数学事实。4、通过引导学生操作、观察、分析、讨论、培养学生观察能力，自主学习能力，估测能力，以及创造性思维的品质。厘米的认识观察直尺，你发现了什么？我们可以用尺子来量物体的长度。直尺上从0到1的距离是1厘米。每两个数字之间的一大格都是1厘米。在尺子上你还能找出哪段是1厘米？每两个数字之间的一大格都是1厘米。那4厘米有几大格呢？把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。橡皮橡皮辩一辩这样测量橡皮的长度可以吗？下面测量的对吗？1、看一看，铅笔长_____厘米。铅笔长（）厘米填一填约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米