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大学学习总结 　　大学学习的回顾与总结 　　回顾过去大学中的学习生活，从中找出问题，加以分析，这样可以知道在接下来的学习中应注意什么，加强什么。因此接下来我将对自己大学以来课内课外学习过什么课程，学习的内容和结果，学到了什么进行回顾和总结 　　大学我学的专业是财务管理，首先对大一学习的课程内容和结果进行分析评价，大一刚进入大学还保留着高中时学习劲头的余热，对于所学的课程基本上都能按时上课，认真听讲做笔记，因此还是有不少收获的。管理学课程的学习让我明白了管理既是一门科学又是一门艺术，管理可以学习不可以模仿，对科学管理之父泰勒，管理过程之父法约尔，组织管理之父马克斯韦伯及其管理理论有了一定的了解，直到现在还能回想起马斯洛的需求层次理论，说人的需求从低到高大致可以分为生理需求，安全需求，情感和归属需求，尊重需求及自我实现的需求等等。计算机应用基础的学习，刚到学校的时候我没有用word打印过东西，更别说其他的了，后来老师让我们交打印版的作业时，我请了一位在计算机房学习的学姐给我一一指点，比如怎么转换输入法，写过后一定要保存等等，这些问题现在看来是多么的简单，可当时确实是一点一点的问出来的，在接下来的计算机学习中，我逐步练习了word，excel，ppt这些常用的办公软件。基础会计学的学习，我知道了有关会计科目的划分包括固定资产，无形资产，应收应付账款，待摊费用，折旧等等。体育课上我学习了乒乓球和羽毛球的基本要领和技巧，在课堂上按照老师的指导与同学们互相学习，自己除了 　　技术上获得了一定进步提高外，也锻炼了身体，增进了同学之间的友谊。 　　大二和大三主要针对的是专业课的学习，也有公共课和修选课的学习。公共课：形势与政策，马克思主义基本原理以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，使我在学校里就能了解到国内外重大事件的影响，同时学习党的最新思想指导路线，让自己与时俱进，不断提高。我选了人力资源管理，房地产开发与资源评估等选修课程，明白了随着社会的发展企业对员工进行培训投入越来越大是因为越来越多的企业认识到人力资源是企业中最宝贵的资源，需要不断提高员工的技能，需要将企业有限的人力资源合理的配置安排，以尽可能大的调动员工的积极性。专业课主要包括管理学，初级财务管理，高级财务管理，特殊业务会计准则，国际经融学，投资学，审计学，财务分析，国际财务管理等。国际金融的学习我对国际上外汇交易的术语和理论，比如即期外汇，远期外汇，交割等有所认识，投资学课程主要学到了要对投资环境包括宏观环境，国家的经济和财政政策、银行利息率，外汇汇率，国内经济增长速度，政治是否稳定等等进行考虑；中观环境，行业所处的生命周期阶段是起步期、成长期、成熟期还是衰退期，行业的平均投资报酬率等等；微观环境，企业的资产负债率，赢利能力，分红政策，企业经理人的能力等等进行分析。财务管理专业课程讲述了企业的筹资，融资，投资，利润分配各个过程的财务特征及管理策略；介绍了货币的时间价值、、投资的机会成本、财务管理的目标是利润最大化，企业价值最大化，股东权益最大化， 　　还是相关利益最大化；财务管理的基本原则包括一：风险收益的权衡——对额外的风险需要有额外的收益进行补偿；二：货币的时间价值——今天的一元钱比未来的一元钱更值钱；三：价值的衡量要考虑的是现金而不是利润；四：增量现金流——只有增量是相关的；五：在竞争市场上没有利润特别高的项目；六：有效的资本市场——市场是灵敏的，价格是合理的；七：代理问题——管理人员与所有者的利益不一致；八：纳税影响业务决策；九：风险分为不同的类别——有些可以通过分散化消除，有些则不能；十：道德行为就是要做正确的事情，而在金融业中处处存在着道德困惑；十一：权责利综合原则——是指在企业管理行使多大权力，就担负多大责任，同时分享多大利益；十二：动态平衡原则——是指企业每年的现金收入和支出应维持一个相对的稳定状态。高级财务管理中还讲述了有关企业的战略财务管理和企业重组中的资产评估等内容。上述都是对有关理论的学习，虽然我们的专业没有到企业进行实际的实习，但我们在学校的实验室进行了结合实际的模拟练习，主要进行了关于股票投资的模拟练习和对企业一年的经营活动进行编制会计分录，登记日记账，总帐，最后写出资产负债表的一系列练习，这些在一定程度上锻炼了自己的动手实践能力。 　　回顾大学期间的学习，我学习到了一定的专业知识，也在模拟练习中有了不小的收获，可也存在许多的问题，首先就是在过于自由的氛围中逐步失去了学习的动力，这使自己的学习变得被动起来；其次是平时努力程度不够，考前备战冲刺的学习方法使学习的效果大打折 　　扣，这种学习方法即使能考出非常不错的成绩，在过后的数月内仍会将所学知识忘记的差不多，自己的英语基础不是很好，导致了对英语学习没有兴趣，进一步导致英语学习的效果不好；再次是