第四章马克思主哲学中国化.pptVIP

第四章 马克思主义哲学中国化 教学目的：理解马克思主义哲学中国化的涵义、原因，了解马克思主义哲 学中国化的历史进程，总结马克思主义哲学中国化的经验教训。 重点：马克思主义哲学中国化经验教训； 难点：马克思主义哲学中国化的涵义、原因。 教学纲领： 一、马克思主义哲学中国化的涵义； 二、马克思主义哲学中国化的原因； 三、马克思主义哲学中国化的过程； 四、马克思主义哲学中国化的经验教训。 讨论题： 1、马克思主义中国化与党的先进文化建设； 2、马克思主义中国化与中国化的马克思主义之间的异同。 一、马克思主义哲学中国化的涵义 马克思主义中国化是一个总体性命题。 “双向结合说”——体现为两个结合： 第一个结合：马克思主义哲学的基本原理与中国社会的具体实践相结合，以指导 中国的革命和建设； 第二个结合：马克思主义哲学与中国传统哲学文化相结合，批判地继承中国的传 统文化。 双向结合带来了“双重结果”： 第一、使中国社会得到了改造；使中国的传统哲学得到了现代转换； 第二、使马克思主义哲学民族化（本土化）；形成了中国化的马克思主义（如：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等）。 二、马克思主义哲学中国化的原因 国内原因（社会政治背景）： 与中国社会图