九年级历史上 第2课 亚非文明古国教案4 中华书局版1.docVIP

PAGE PAGE 5 第2课 亚非文明古国 1教学目标 (一)知识与能力 1.了解亚非文明产生的地理位置,知道他们的共同点都在大河流域。 2.知道古埃及金字塔是人类历史上的奇迹,是劳动人民智慧和汗水的结晶。 3.了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 4.说出古代印度种姓制度中的四个等级名称。 5.理解亚非文明的共同特征。 (二)过程与方法 1.利用地图找出亚非文明古国的地理位置,了解他们的自然环境,分析其内在联系,提高识图能力和分析问题的能力。 2.通过对古埃及金字塔和古巴比伦汉谟拉比法典的评价,培养全面、辨证地评价历史事件的能力。 3.通过对古代印度种姓制度的分析,培养透过历史现象看问题本质的能力。 4. (三)情感态度与价值观 1.认识金字塔不但是统治阶级剥削人民的历史见证,也体现了劳动人民的智慧,是人类历史上的伟大奇迹。 2.通过对古巴比伦汉谟拉比法典和古印度种姓制度的学习,了解奴隶主对奴隶的残暴统治,认识奴隶社会的实质。 3.通过对亚非文明古国重大成就的了解,认识古代劳动人民创造了辉煌灿烂的文化,也创造了历史。 4.通过对四大文明古国共同特征的探究,学会运用比较的方法分析问题的能力。 2学情分析 通过对中国古代史的学习,学生已经初步了解了中国奴隶社会的状况,尤其是对夏商周奴隶的悲惨生活比较了解,因此本课涉及到的这部分内容可以略