八年级语文上册 第五单元《明天不封阳台》教学案苏教版1.docVIP

PAGE PAGE 3 明天不封阳台 教学目标： 1．深入理解文本表达的人应与自然和谐相处，共生共荣的观念。 2．学习作者的思路和贯穿全文的叙事线索。 3．培养关注自然，亲近自然，善待自然的情感和习惯。 教学重点： 1．在反复阅读文本的基础上，理解人与自然和谐共处的道理。 2．学习作者的思路和贯穿全文的叙事线索。 教学难点：把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识思考。 教学过程： 一、课前准备： （一）预习导航： 熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解生词的大意。 （1）音形：倏然（ ）喧嚣（ ）悖论（ ） 温馨（ ） 龟裂（ ）蜷缩（ ）咆哮（ ） 恬淡（ ） （2）词义：龟裂： 温馨： 变幻莫测： 安身立命： 自给自足： 不速之客： 自读课文，理理文章的线索。 （二）教具准备： 二、课堂导学： （一）谈话导入 （二）检查预习 （三）交流对话 1．与文本对话。 （1）快速朗读课文，简要说说课文写了一件怎样的事情。 这篇文章主要写了“我”家原本准备封阳台，但后来因为一只鸽子决定暂时不封阳台。 （2）一只鸽子使作者封阳台的