青岛版（六三制）小学一年级数学上册第三单元《5以内的加法（信息窗1）》教学课件.pptxVIP

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2018-09-07 发布于山东
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青岛版（六三制）小学一年级数学上册第三单元《5以内的加法（信息窗1）》教学课件.pptx

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5以内的加法一共有几只？同学们，数一数，看谁说的又对又快！树上有3只小猴，石头上有2只小猴，求一共有几只小猴，就是把树上和石头上的小猴合在一起。一共有几只？方法一：点数法。同学们，你们能用小方块代替小猴数一数吗？一共有5只小猴。一共有几只？方法二：利用数的组成计算。想一想，3和2合起来是几呢？ 3和2合起来是5，所以一共有5只猴子。一共有几只？方法三：接着数、利用加法算式计算。 3 ＋ 2 ＝ 5 (只) 加号读作： 3加2等于5。把两部分合起来，求一共是多少，就是把3和2合起来，加法表示是3＋2。同学们，你发现了什么？快来说一说！ 1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。 2.计算和是5以内的加法时可以采用点数、接着数、数的组成等方法。一共有几只？ 4 ＋ 1 ＝ 5 (只) 同学们，你们能说出算式各部分表示的意义吗？表示天空中前面的4只小鸟。表示4和1合起来。表示天空中后面的1只小鸟。表示一共5只小鸟。表示单位名称。一共有几个？同学们，想一想，用学过的知识进行计算！ 2 ＋ 2 ＝ 4 (个) 用加法解决问题时，要明确题意或图意，然后列出正确的算式并解答。 3 5 1 4 3 5 ＜＝＞