青岛版（六三制）小学三年级数学上册第九单元《分数的初步认识》复习课课件.pptxVIP

分数的初步认识 ——回顾整理 一、整体回顾 分数的初步认识 几分之一和几分之几 分数大小比较 简单分数加减 二、系统梳理 把一个物体平均分成两份，其中的一份就是二分之一。 分数的初步认识。 把一个物体平均分成八份，其中的三份就是八分之三。 例如: 二、系统梳理 分数大小比较。 ＞ 同分母分数比较大小，分子大的那个分数大。 ＞ 同分子分数比较大小，分母大的那个分数小。 例如: 相同分母的分数相加减,分母不变，分子相加减。 二、系统梳理 ＝ ＋ ＝ － 分数加减法。 例如: （ ） 1.在（ ）填上适当的分数。 三、综合应用 （ ） （ ） （ ） 2.比较大小。 三、综合应用 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 3.计算。 三、综合应用 三、综合应用 （1）谁喝的多？ 4. （2）你还能提出什么问题？ 答：小明谁喝的多。 小丽 小明 两人一共喝了这箱饮料的几分之几？ ＝ 答：两人一共喝了这箱饮料的 。 三、综合应用 我打算把这块地平均分成9份，其中的1份种茄子，3份种黄瓜，5份种西红柿。 （1）茄子地占这块地的几分之几？黄瓜地、西红柿地呢？ （2）茄子地和黄瓜地一共占这块地的几分之几？ （3）西红柿地比黄瓜地多占这块地的几分之几？ 5. 四、回顾反思