2018(春)八年级物理下册9.1《杠杆》课件4鲁教版五四制.pptVIP

猜想： 1、改变一侧钩码的个数，观察会发生什么现象？ 2、改变一侧钩码的悬挂位置，观察会发生什么现象？ 3、推动一侧钩码的悬线改变作用力的方向，观察会发生什么现象？ 4、改变杠杆的悬挂位置（支点）观察会发生什么现象？ 通过以上操作可以看到：力的大小、方向、作用点及支点的位置都会影响杠杆的平衡，而支点、力的方向、力的作用点的变化均可以通过力臂得以反映。这时我们可以说力和力臂影响着杠杆的平衡。 那么，杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间又怎样的关系呢？ * 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的 （抽油机） 第九章 简单机械 功 第一节杠杆 1、认识杠杆和有关杠杆的几个概念 2、知道杠杆平衡的条件及应用 3、学习分析实验现象，总结归纳实验结论的一般方法 教学目标： 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 一、什么是杠杆？ 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 注意：硬棒是在力的作用下，不发生或基本不发生形变。也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” o F1 F2 L2 L1 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂直符号，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头） 画力臂的方法是： 一找点，二画线，三做垂线段 杠杆平衡：指杠杆静止不动或 作缓慢匀速转动时的状态。 实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，必须具备什么样的条件？ 3、 实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 4、进行实验与收集证据 请同学们开始做实验 注意分工明确，合作愉快 F2/N F1/N 2 1 L2/m L1/m 实验次数 *