2018(春)八年级科学下册3.2《氧化和燃烧》课件3浙教版.pptVIP

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2018(春)八年级科学下册3.2《氧化和燃烧》课件3浙教版

* 氧气的物理性质: 在通常状况下,氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成淡蓝色液体也可变成雪化状蓝色固体. 无 无 不易 略大 1、硫在纯氧中燃烧发出___________色火焰,放出_____反应后生成一种具有______气味的气体 刺激性 明亮的蓝紫 2、铁丝在纯氧气___________________放出_______,生成一种______色的固体 剧烈燃烧,火星四射 黑 S + O2 SO2 点燃 3、木炭在纯氧气燃烧____________,放出_____生成的气体能使澄清石灰水变__________ 发出白光 热量 热量 Fe + O2 Fe3O4 点燃 热量 浑浊 C + O2 CO2 点燃 通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质? 氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧. S + O2 SO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 C + O2 CO2 点燃 P + O2 P2O5 点燃 思考 问:如果说这两个现象产生 的原因相同,你信吗? 植物细胞内的物质与氧气发生了反应,生成了褐色的物质。 铁与氧气发生的化学反应。 思考 问:如果说这两个现象产生 的原因相同,你信吗? 一、氧化反应: 物质与氧发生的化学反应。 这里的氧可以指氧元素,不一定是指氧气, 上述5个反应属于什么反应? 氧化反应 S + O2 SO2 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 C + O2 CO2 点燃 4P + 5O2 2P2O5 点燃 C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O 酶 不属于化学反应基本类型 比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。 硫在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 非常缓慢,甚至短期内不易察觉 缓慢氧化 剧烈氧化 反应剧烈 都是氧化反应: 判断 哪些是缓慢氧化,哪些是剧烈氧化? 橡胶老化 汽油燃烧 铜锈 运动耗能 找一找: 这些燃烧有何共同特征? 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。 你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗? 思考与 讨论: 注意:燃烧一定发光发热,但发光发热不一定是燃烧 能发光发热的现象一定是燃烧吗? 如灯泡通电发光发热不是燃烧 不一定 思考:石头能燃烧吗? 燃烧需要什么条件? 物质是可燃物 燃烧还需要什么条件? 1、点燃一支蜡烛,观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上,如图3-28所示,观察此时蜡烛燃烧的现象。 通过这个实验,说明燃烧的条件之一是 : 有助燃剂,常用的助燃剂为氧气。 2、将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,如图3-29所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧? 通过这个实验,说明燃烧的条件之一是 : 温度达到该可燃物的着火点 物质燃烧所需达到的最低温度叫做着火点。 结论:不同物质的着火点是不同的。 一是有可燃物; 三是温度达到该可燃物的着火点。 二可燃物与助燃剂(氧气)充分接触; 燃烧的条件: 物质的着火点一般不改变。 *

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