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身边任何困扰人的大小问题脑力激荡出可行的解决方案与夥伴动手
DFC體驗課程簡報 授課教師:鄭志誠老師 協助教師:王心怡老師 活動一:地圖學家 地圖的功能呢? 請你在學習單上畫個地圖吧! 規則 以自己的經驗與感受為準 選定一個空間作為目標,可以是教室、校園、住家、社區、遊戲場… 利用鉛筆畫出這個區域之後,在圖上選擇幾個地方標示上笑臉及哭臉! 開始吧! 計時10分鐘 活動一:地圖學家 用特別顏色的筆圈出一個 你認為這張地圖上最有代表的笑臉與哭臉。 分享時間 請與同組同學分享自己所畫的地圖。 每人2分鐘,小組共10分鐘。 決定議題(10分鐘) 聽完每個人的介紹後,請用表決的方式選出兩個小組內最想要改變的笑臉或哭臉! 決定後請在地圖上將這兩個點打上大大的星號! * 身邊任何困擾人的大小問題 腦力激盪出可行的解決方案 與夥伴動手進行改變的工程 將自己改變世界的故事與大家分享 身邊任何困擾人的大小問題 腦力激盪出可行的解決方案 與夥伴動手進行改變的工程 身邊任何困擾人的大小問題 腦力激盪出可行的解決方案 將自己改變世界的故事與大家分享 與夥伴動手進行改變的工程 身邊任何困擾人的大小問題 腦力激盪出可行的解決方案 活動一:地圖學家 *
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