利用象形字的组合文章.PPTVIP

二年全體級任老師 活動名稱一：文字變變變  ●課程目標 能瞭解簡單的造字原理，如象形（鳥、牛）、會意字（林）。 能應用部件組合原理記憶字形並理解字義。 教學活動 利用現有教材內容，指導學生做加深加廣的練習。 利用網站「快樂學六書」、本校國語文教學網站之「識字寫字」中的「六書識字 」、倉頡造字光碟及自製「象形文字的演變」投影片等，交互使用進行教學活動，了解二上生字中象形字的演變過程。 教師運用學習單及情境佈置歸納基本字形間架結構，並利用自製部件字卡指導學生玩拼字遊戲。 現有教材之搭配使用---設計相關學習單 現有教材之搭配使用---利用象形字的組合文章（增加文章的趣味性） 現有教材之搭配使用---習作作業指導（考考自己認識象形字的功力） 延伸教學活動（一）---不認識的字猜一猜 進行完一整個大單元的教學活動之後，學生對「古代的字」顯得興趣濃厚，最貼近日常生活的東西就是「印章」。 學生將自己或家人的印章“秘密的”拿給老師，製作成一張「印章大集合」，展示在教室內讓小朋友自由猜想答案，約一週後公佈答案再頒獎。 活動剪影 延伸教學活動（二）---設計名字 熟悉了基本的象形文字後，進行設計自己名字的活動 請學生先試著將自己名字中的字拆解開來，找出代表的圖像，再將其組合起來 用豐富的色彩加以裝飾成一張張各具特色的作品 活動剪影 學生作品 學生作品