2019版高考政 治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识单元提升训练(十五)新人教版.docVIP

2019版高考政 治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识单元提升训练(十五)新人教版.doc

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2019版高考政 治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识单元提升训练(十五)新人教版

PAGE PAGE 6 第15单元 思想方法与创新意识 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.2017年8月7日15时40分,迎来“立秋”节气。由于立秋时刻发生在下午,因此,2017年的立秋属于“晚立秋”。俗话说,“早立秋凉飕飕,晚立秋热死牛”。民间自古认为如果立秋时间在上午,则天气凉爽;立秋时间若在下午,天气就还要热上一阵。这说明我国古代人民(  ) ①认识到节气与气温变化的客观、真实联系 ②对于节气的判断是以客观规律为基础的 ③早已获得了对气候变化规律的终极真理 ④是历史的主体,是推动社会变革的决定力量 A.①②        B.②③ C.①④ D.③④ 解析:选A。联系是客观的、普遍的,“早立秋凉飕飕,晚立秋热死牛”说明古代人民认识到节气与气温变化的客观、真实联系,①符合题意;规律是客观的,节气文化的形成体现了对事实的判断以客观规律为基础,②符合题意。真理是有条件的、相对的,不存在终极真理,③说法错误;④不符合题意,材料并没有涉及社会变革。 2.文化遗产不仅记录着我们的过去,而且存在于今天人们的生活中,它为人类未来的发展提供借鉴和有益的参考。文化遗产与人的生活息息相关,它应是动态的,有着不同时代的印痕。这表明(  ) ①任何两个事物都是有联系的 ②联系具有普遍性和客观性 ③人们可以根据客观规律创造联系 ④事物是不断的变化发展的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:选D。“文化遗产与人的生活息息相关”说明②正确;事物与周围事物的联系是有条件的,①错误;③中“创造联系”的说法错误;“它应是动态的,有着不同时代的印痕”说明④正确。 3.从近年来查处的一些案件看,出问题的干部普遍家风不正、家教不严,家属亲属相互影响、恶性循环,形成家族式腐败。这一现象说明(  ) ①任何事物之间都有联系 ②联系具有客观性 ③是人为臆造联系的表现 ④联系是有条件的 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 解析:选C。联系是有条件的,并不是任何事物之间都有联系,①错误;题干中“从近年来查处的一些案件看,出问题的干部普遍家风不正、家教不严”等,并不是人为臆造的联系,③错误;②④符合题意,入选。 4.“螃蟹效应”描述的是,用敞口藤篮来装螃蟹,一只螃蟹很容易爬出来。多装几只后,因为相互扯后腿就没有一只能爬出来了。破解“螃蟹效应”,对建设高效团队的启示有(  ) ①要注重系统内部结构的有序性 ②要重视关键部分的决定性作用 ③要正确处理个人和集体的关系 ④要坚信事物发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:选B。题中敞口藤篮中的多只螃蟹因相互扯后腿一只都不能从藤篮中爬出来,说明部分构成整体的结构影响整体的功能,启示我们要优化部分构成整体的结构,注重系统内部结构的有序性;也说明了正确处理个人与集体关系的必要性,①③入选;②④表述正确但不符合材料主旨。 5.《庄子·天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”其含义是:一尺长的木棍,每天截去它的一半,千秋万代也截不完。这句话(  ) ①包含了对立统一思想 ②违背了真理是具体的、有条件的 ③承认了静止的相对性 ④未看到量变达到一定程度会引起质变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选B。题中观点体现了无限性和有限性的统一,但木棍如果被无限截取下去,就会发生质变,不再是木棍,①④符合题意。 6.“墙壁本来代表人与人之间的距离,但市民们却用墙壁将彼此拉近”,为了帮助流浪汉度过寒冬,一些城市的居民组织起“爱心墙”活动:把不用的衣服挂到街边的墙上,让有需要的人自行取下来穿着,捐助方式简单,而且能顾及到受助人的尊严,冷冰冰的墙壁变成了人们分享爱心的渠道。可见(  ) ①“爱心墙”活动是人们对客观存在的正确反映 ②事物间的联系是具体的,墙可以制造阻隔也可以传递友善 ③市民、流浪汉、墙之间的联系是固有的、本质的、必然的 ④意识活动具有主动创造性,指导人们丰富发展了社会互助关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选C。墙壁本来代表阻隔,但居民组织的“爱心墙”活动把“冷冰冰的墙壁变成了人们分享爱心的渠道”,说明事物间的联系是具体的,也说明意识活动具有主动创造性,②④入选;“爱心墙”活动是一种实践活动,不是意识活动,①错误;市民、流浪汉、墙之间的联系是人们通过实践活动建立的,是一种人为事物的联系,③不选。 7.“人的一生有许多难以取舍,被困惑不已的琐事所纠缠着,这时所需的就是断然的舍弃与明智的选择,唯一限制我们的,是我们自己的决心。”这段文字体现的哲理对我们的启示有(  ) A.矛盾的存在是普遍的 B.主观能动性的发挥促进人们战胜困难 C.矛盾双方的对立是绝对的,统一是相对的 D.事物发展的总趋势是前进性和

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