第17课《可贵的默》课件.pptVIP

17、可贵的沉默 天宝中心小学 三年一班 郑冬梅 17、可贵的沉默 课文主要讲了在一节课上，老师询问同学们（ ），大家都（ ），可是当老师问同学们（ ），同学们（ ）。 “怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？” 结束这堂课时，老师给同学们提了个什么建议？谁来读读第15自然段。 孩子们是怎么样用实际行动来回报父母的爱？ 齐读第16自然段。 作业： 1、为爸爸妈妈制作一张贺卡，上面写上想对爸爸妈妈说的话。 2、回忆爸爸妈妈关心疼爱自己的事情，并且想一想自己应该怎么样回报爸妈的爱。 父母的爱永远是我们最宝贵的财富，是我们一生享用不完的财富！ * * 　　自读课文，一边读，一边想，课文主要讲了一件什么事？ 热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 有的……有的……还有的