2018(春)高中英语Module3Music模块重点小结课件外研版必修2.pptVIP

* 模块重点小结 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 1.　　　　　　　　　　　　there for 30 years,Haydn moved to London,where he was very successful.? 在那儿工作了30年后,海顿移居伦敦,在那里,他非常成功。 2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　he was 14,Mozart had composed many pieces for the harpsichord,piano, and violin as well as for orchestras.? 莫扎特到14岁的时候,不仅已经谱写了很多管弦乐曲,还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。 3.While he was still a teenager,Mozart was already a big star and toured Europe　　　　　　　　　　　.? 莫扎特还在青少年时期就成了大明星,在欧洲巡回演出。 Having worked By the time giving concerts 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 4.However,it was Haydn 　　　　　　　　　　　　Beethoven to move to Vienna.? 然而,是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。 5.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,he began to go deaf.? 随着年龄的增长,他的耳朵变聋了。 who encouraged As he grew older 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 Adverbial clause of time The past perfect tense. 1.Sorry,I was out 　　　　　　you called me.? 抱歉,你打电话时我刚好外出了。 2.She found the key that she 　　　　　　　　　　　　.? 她找到了她丢失的钥匙。 when had lost 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 Talking about likes and dislikes 1.I love... 2.I really like... 3.I hate... 4.I can’t stand... 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 学生该如何高效学习英语? 如何学好一门外语?首先要有词汇量打底。但是,学生在提高词汇量的时候如果只是不停地在纸上默写或是大声背诵单词,那是远远不够的。那么,学生该如何高效学习英语? 一、学习英语的首要理念:要努力去了解是什么,而尽量少去了解为什么。 因为英语是语言,很多词汇和句型的用法没有道理可讲,人们就是这么用的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 二、学习英语需要多种形式的神经刺激。 真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量材料,是根本不可能达到目的的。比如一个新单词,我们在课本上看到、默写、背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听说读写等不经意的练习才全面掌握的。 三、学习英语要善于利用零碎时间。 英语学习不是靠突击就可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于细水长流。每天花上几十分钟的零碎时间,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 四、要着意“卖弄”。 新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老用自己喜欢的或者熟悉的单词或句型,这样的话,新的东西永远得不到强化,慢慢地又会变陌生。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新的东西,加以巩固和强化,如此反复,才能不断得到提高。 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 American country music As an important form of music,how much do you know about American country music? Over the past twenty years,American country music has become more and more popular. Songwriters are no longer writing about the modern values1 of the USA—money,success or expensive things to buy.Instead they are writi