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- 2018-11-25 发布于广东
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教学计划(7)
一、学生情况分析
二年级现在共有学生240人。从学生的年龄结构看,分为两个年龄段。还有一部分学生是刚刚从外校转过来的,转学生大部分用的是人教版的教材,100以内的进位加法和退位减法没有学,因此学生的基础层次差了一些其心理特征及思维发展也不一致,这就要求教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教,教师应尽量将他们缺失的知识补上,使每一个学生都能在数学上得到更多的发展。另外从去年的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,都能达到教学目标要求,学生的基础较扎实。但还是有少数学生的听课习惯、行为习惯不太好,影响了学习成绩,因此有待加强养成教育。从整体情况来看,学生们都活泼可爱,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强,已经形成一个积极向上的班级体。
二、教材内容分析
本册教材的教学内容有:
①数一数与乘法;②乘法口诀(一);③观察物体; ④分一分与除法;
⑤方向与位置;? ⑥时、分、秒;?? ⑦乘法口诀(二); ⑧除法;
⑨统计与猜测;? ⑩总复习。
三、主要教学目标
数与代数
1、第一单元??? 数一数与乘法
在本单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第二单元? 乘法口诀(一)??? 第七单元 乘法口诀(二)
在这两个单元的
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