2018(春)高中语文《把栏杆拍遍》课件苏教版选修《现代散文选读》.pptVIP

《摸鱼儿·更能消几番风雨》 ———心苦之作 更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。 诗词鉴赏（六） 再也经受不起几次风雨了，美好的春季又匆匆走过。虽然爱惜春天，但还经常担忧花儿会开得太早而凋谢得太快。如今面对这无数红花落地的残春的败落景象，我禁不住劝说春光：你暂且留下来吧，听说芳草已生遍天涯，会挡住你的归路。怨恨春光竟然不回答，还是默默地归去了。只有屋檐下的蜘蛛仍在整天殷勤地吐丝结网，沾住漫天飞舞的柳絮，试着保留一点春的痕迹。 ???????? 汉帝陈后失宠，被打进冷宫（长门宫）。和皇帝定准的重逢佳期又被耽搁了，因为她的美貌太惹人嫉妒了。陈皇后纵然用千百万黄金重价买下了司马相如的《长门赋》，她满腹情的意该向谁倾诉？你不用高兴得跳舞，难道你们没有看见杨玉环、赵飞燕早都变成尘土了吗？忧国而不能参政，满腹的才华却没人欣赏，这样实在是愁苦极了！不要去高楼上凭栏远眺，夕阳正落在浓雾笼罩的柳树梢上，漫长的黑夜即将来临，望之使人心碎断肠。 这是辛弃疾词作中的抒情名篇。全篇用比兴手法，抒发自己的忧国之情。上片从眼前景物写出了春间阑珊的景象，暗示南宋朝廷前途暗淡堪忧。下片用古代的史实来比照自己的遭遇，进一步抒发其“蛾眉见妒”的感慨与郁闷。全词摧刚为柔，于婉约之中洋溢着爱国激情，形成了独具的艺术特色。 《水调歌头·盟鸥》 ——心寂之作 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。?破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。 诗词鉴赏（七） * 导入新课 《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》?醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。?马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。体会词中炽热的情感，而如今他被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴。空有一身力，空有一腔志，空有一颗爱国心，又能向何处使呢？唯有痛拍栏杆，把栏杆拍遍，才能发泄出郁积已久的悲愤之心。 梁 衡 学习目标： 1、?解读文本所引辛词及其他作品，体会“词人本色是武人，武人本色是政人”的意蕴。? 2、认读文本，?引导学生正确认识辛弃疾这个人，感悟其丰富的精神内涵。? 3、比较，拓展，进一步引发学生领悟以辛弃疾为代表的中国民族脊梁的精神实质。 重点： ?1、理清文章思路? 2、体会联想在再先历史人物形象中的作用? 难点： 1、体会文章所包含的感情? 2、学习运用联想来表达自己的感受 梁衡(1946--)山西霍县人，1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者，现任新闻出版署副署长,中国作协全委会委员,全国记协常务理事。主要从事散文创作,散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖,全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有三篇散文（《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》）入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》(3卷),《数理化通俗演义》(2卷),散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。  《把栏杆拍遍》这本书收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，集中展示作家的精神境界与文化品位。  收入本书的作品多以写人为主。有铁甲烈马、威风凛凛，以武起事又以文为业的大词人辛弃疾；有被皇家发配边荒的中国古代最后一位罪臣，同时也是中国近代史的第一位功臣林则徐；有以文为政，又因政事之败而返观人生、直面人生的瞿秋白；有胸怀博大、因一生的“大无” 而铸成人生的“大有”的周恩来； 有一生颠沛流离、但始终追求着那遥远的美丽的西部歌王王洛宾；也有挺立在智慧高地，用全部的青春、信念和生命换来镭的发现的伟大女性居里夫人……收入本书的《把栏杆拍遍》、《觅渡、觅渡，渡何处》、《大无大有周恩来》、《晋祠》、《读柳永》等篇，一经问世，即广为传诵，成为名篇佳作，并为多种课本及教材选用。 辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩居士,历城(今山东省历城县)人。生长在金兵占领地区。20岁,率领两千多人起义抗金,投奔耿京为首的农民义军,为耿京掌书记。后归南宋,正值南宋统治集团中妥协投降势力嚣张得势之时,他与之进行了针锋相对的斗争。宋孝宗乾道元年(1165),他写了《美芹十论》，六,七年之后