2018(春)高中语文《无题》课件北师大版选修《唐诗欣赏》.pptVIP

* * * * * * 《锦 瑟》简析 一是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，首联为“景”，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；次联为比“喻”，借庄周化蝶，杜鹃啼血比喻妻子的死亡；三联为“幻”，珍珠为之落泪，宝玉为之忧伤；末联为“感”，情已逝，追思也是惘然！ 《锦 瑟》简析 二是认为这是诗人哀叹怀才不遇，壮志未酬，年华虚度，对自己逝去年华的追忆。 首联为“起”，借五十弦之瑟喻人生之五十年华；次联为比“承”，在浑然不觉间人生将走到尽头；三联为“转”，以明珠宝玉比喻自己的才能；末联为“合”，岁月催人老，一切都是惘然！ 王蒙说锦瑟——重组的诱惑（《读书》）　 情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。这就有点像历来人们看《红楼梦》那样的见仁见智了。然而，李义山写《锦瑟》，就如同曹雪芹创作《红楼梦》一样，自有原创的唯一确定的本旨。? 《锦 瑟》的重组1 锦瑟蝴蝶已惘然，无端珠玉成华弦。 庄生追忆春心泪，望帝迷托晓梦烟。日有一弦生一柱，当时沧海五十年。月明可待蓝田暖，只是此情思杜鹃。? 《锦 瑟》的重组2 杜鹃、明月、蝴蝶，成无端惘然追忆。日暖蓝田晓梦，春心迷，沧海生玉烟。 托此情，思锦瑟，可待庄生望帝。当时一弦一柱，五十弦，只是有珠泪，华年已。? 《锦 瑟》的重组3 此情无端，只是晓梦庄生望帝，月明日暖，生成玉烟珠泪，思一弦一柱已。春心惘然，追忆当时蝴蝶锦瑟，沧海蓝田，可待有五十弦，托华年杜鹃迷。 《无 题》的重组4 相见时难别亦难，东风无力百花残。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 此情可待成追忆，只是当时已惆然。 锦 瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。? 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 ???? 《无 题》的重组 5 相见时难别亦难，一弦一柱思华年。 身无彩凤双飞翼，蜡炬成灰泪始干。 曾是寂寥金烬暗，夜吟应觉月光寒。 此情可待成追忆，锦瑟无端五十弦。 李商隐《无 题》 飒飒东风细雨来， 芙蓉塘外有轻雷。 金蟾啮(niè)锁烧香入； 玉虎牵丝汲井回。 贾氏窥帘韩掾(yuàn)少； 宓(mì)妃留枕魏王才。 春心莫共花争发， 一寸相思一寸灰。 作 业 1.《无题·来是空言去绝踪》的情感脉络如何展开？表达了什么样的主旨？ （原诗附后） 2.背诵课本中所选三首李商隐的诗。 无 题 来是空言去绝踪， 月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤， 书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠， 麝薰微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远， 更隔蓬山一万重！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 导入新课 爱情，是永不退色的话题，在人们心里，爱情都是美丽的，神圣的。相信大家都读过有关描写爱情的文章吧。大家知道李商隐吧，他的爱情诗可是很著名的哦，大家对他的爱情诗有兴趣吗？来，今天我们就来看一下他是怎样描写爱情的。 学习目标 1、了解作者李商隐及其代表作品? 2、理解诗中作者所表达的感情。? 3、感受李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。 重点难点： 体会李商隐诗歌的朦胧委婉之美。 李 商 隐 唐代诗人李商隐（约813年—约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐文宗开成二年（公元847年）进士及第，是仅次于杜甫的七律名家。李商隐的一生很短暂，他的仕途坎坷，但他的文学成就在中国文学史上占据了重要的地位。 李商隐诗歌的类别 李商隐的诗歌创作可分为政治诗、咏史诗和无题诗，其中以《无题》诗最具特色，是李商隐的独特创造。这些诗歌情致缠绵，诗象迷离，含义深邈，辞藻瑰丽，闪耀着迷人的艺术光彩，自宋以来，无数学者对李商隐《无题》诗有过种种揣测，许多考究。金代元好问在《论诗绝句》中说：“‘望帝春心托杜鹃’，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱‘西昆’好，独恨无人作郑笺。”元好问的诗道出了对《无题》诗的考究、理解，仍乃是文学史上聚讼纷纭的难题之一。 《无题》诗的两种解释 李商隐以《无题》为题的诗十五首，仿效《诗经》，以首句二字为题的近三十首，这类诗歌统称为《无题》诗。关于这类诗他曾经解释说：“为芳草以怨王孙，借美人以喻君子”。（《谢河东公和诗启》）又说：“巧啭岂能本无意”，（《流莺》）“楚雨含情皆有托”。（《梓州罢吟寄同舍》），加之李商隐这类诗歌，典丽有余，明快不足，读后余味无穷，而认真解释却很困难，因此，对于李商隐的《无题》诗，