走进新时代,做好学生引路人.docVIP

走进新时代，做好学生引路人 吴江区北厍小学 何涛 党的十九大做出“中国特色社会主义进入了新时代”的重大论断，习近平总书记强调“新时代要有新气象，更要有新作为”。作为党员教师，不仅要教书育人，更要进一步学习和领会十九大精神，用十九大精神武装头脑， 不断学习、开拓创新，廉洁从教，落实立德树人的根本任务，在教育、教学的过程中做好学生的引路人。 1月初的三节党课，为我们吴江区全体党员送上了十九大精神的文化大餐，也让我们对吴江的发展有了更清楚的认识和了解，同时，也增强了我们的责任感和危机感，我们只有紧紧围绕十九大精神，把自己的思想和行动统一到中央和省委、市委、区委的决策部署及要求上来，在自己的职责范围内，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好本职工作。 一、适应新时代，做一名责任担当的教师 走进新时代，要有责任和担当。2008年，在学校党支部的关心、支持下，如愿以偿的加入到中国共产党这一光荣的组织，从此，我更加的追求进步，在德、能、勤、廉、绩等各方面都有较大的提高，不断向身边的优秀党员、先进分子看齐，学习他们吃苦在前、享乐在后的精神，同时也努力以身作则，用自己的实际行动影响和带动身边更年轻的党员或教师，并主动听取来自领导和同事们的意见和建议，不断改进工作，提高自己的思想觉悟和业务水平。近年来多次被党支部授予学校和汾湖经济产业开发区优秀共产党员，尽自己的所能发挥着一名党员的模范带头作用。主动承担教育教学的重任，自我加压，如：高年级体育教学工作、四年级体质测试辅导、开设校、片、区和市级公开课任务、承担省级课题以及区级学年课题的研究工作等。 二、适应新时代，做一名学识丰富的教师 走进新时代，要有丰富的知识储备。学生知识的获得很重要的一部分是教师直接传授的。因此，要当好学生的引路人，教师的知识储备要尽可能的丰富，通过向学校图书馆借阅、自费订阅、家里的藏书以及网络书籍等方式浏览各类书籍，丰富自己的阅读量。读书越多，视野越开阔，考虑问题就会多一些方法和思路，也更有利于自己的教育教学。 作为区体育学科中心组成员，积极参与国家、省、市、区等各级教育培训和教学研究活动，尤其是2017年10月份到重庆西南大学参加的国培计划让我学到了很多新鲜、实用的内容，无论是教材、教法的解读与分析，还是教育科研的研究与实施以及社团建设的经验做法等，都让人茅塞顿开，获益匪浅。作为教育科研的爱好者和实践者，我还会把自己的教育教学的想法通过报刊、杂志的方式展示出来。积极向国家和省市级的杂志如《中国学校体育》、《校园足球》、《教学导刊》、《体育教学》、《体育师友》、《行知研究》、《江苏教工》、《苏州教育研究》、《苏州教工》、《苏州教育研究与实践》等投稿并力求发表。我会一直坚持走在不断学习的路上，为自己、更为学生铺好成长的道路。 三、适应新时代，做一名开拓创新的教师 走进新时代，要有开拓创新的意识和精神。教师应能够迅速认识新事物，积极捕捉教育、教学的相关信息，增强利用和处理信息的能力，摆脱教条主义，敢于质疑，善于突破，勇于超越，解放自己的创造力，激发自我创新热情。结合自身的教育、教学实践，了解自己所教学生的实际情况，在实践中思考和反思，总结自己的独到见解和新教育教学方法，为培养开拓创新性人才打下坚实的基础，也为新时期教育事业的不断创新做出贡献。 另外，以微型课题开拓创新思路。吴江区教育局每两年都会组织一次双学年课题申报、研究工作，我们可以把自己的创新想法通过课题研究的形式进行验证。本学期我就《“立德树人”视角下校园足球的实践研究》进行探讨，从校园足球进课堂、校园足球大课间、校园足球联赛、校园足球嘉年华等活动入手，在培养学生进取心方面进行探索与分析，以期在实施学生德育教育方面有更好的切入点，为学生的德育成长打开一扇窗。 四、适应新时代，做一名爱心奉献的教师 走进新时代，要不断奉献爱心。教师的幸福来源于爱心和奉献。作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、德智体美全面发展的优秀人才。我们每一位教育工作者都要用爱心去浇灌每一株幼苗，让他们茁壮成长；要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教师在默默奉献的过程中，也会体味着学生成长的幸福，感受着学生成长的快乐。 我的一名受导学生，由于行为习惯、学习态度等方面的原因，他的思想觉悟和学习的积极性都不高，作业拖拉，几乎是被边缘化了的学生，但作为德育导师也让我有更多的机会与其深入交流和探讨。在课间、饭后等很多时候，都成为他接近该生与该生“零距离”接触的良好时机，倾听心声，面对面的交流与沟通，慢慢的，该生对教师的距离感不再那么遥远，不再是纯粹的机械性的听教师