高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏一剪梅李清照5.pptVIP

一剪梅 李清照（宋） * 李清照 宋代著名女词人,号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,亡国,继以亡家,余生孤苦,郁郁而终 李清照（1084-1155） * 李清照 写作背景：伊世珍《琅嬛记》说：“易安结褵（婚）未久，明诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。” 词风：南渡以前，李清照多写闺情相思，明快清丽；南渡以后，则多些国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯。 * 整体感知 思考：这首词上下两片，分别以什么为侧重点？作者抒发了什么感情？ * 整体感知 这首词上片，以 为主， 下片以 为主， 抒发了 之情。 叙事 抒情 寂寞相思 * 分组讨论 鉴赏交流 提示： 词句+手法特色+情感 * 　　以点代面, 荷花既已凋谢,其他草木之花就更难见到. 点明了时节，从人的主观感觉来写季节的变迁，衬托孤单寂寞，渲染冷落萧条气氛 红 藕 香 残玉簟秋 * * “人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。” 　　——苏轼《水调歌头》  “海上升明月，天涯共此时。情 人怨遥夜，竟夕起相思。 ” ——张九龄《望月怀远》 * 　 “思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休。月明人依楼。” 　　——白居易《长相思》 　　　　 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁， 别有一番滋味在心头。 李煜《相见欢》 * 花自飘零水自流 自然、自顾自 落花流水不解人情，各顾各的飘零流逝完全不顾及人事的悲欢离合。 * 赏析名句：此情无计可消除，才下眉头，却上心头 才……却：前轻后重，表明“愁”运动之速，同时也把“愁”化抽象为具体，化无形为有形，把愁说成是一种能够运动的有形之物令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。 才饮长沙水，又食武昌鱼 毛泽东《水调歌头?游泳》 王士祯：“语意超逸，令人醒目。” * 翻开古典诗词，你会发现，“愁”却是具体有形、可感可触的。 * 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） * 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 （贺铸 《青玉案》） * 白发三千丈，缘愁似个长。 李白《秋浦歌》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》 少年不识愁滋味爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁 辛弃疾《丑奴儿》 只恐溪头舴艋舟，载不动，许多愁。 李清照《武陵春》 * 《一剪梅》《声声慢》在“愁”上有何不同？ 自主鉴赏：请你找一处词或句子自主赏析 * 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ——李清照《声声慢》 * 《声声慢》：家国之愁 沦落之苦 悼亡之恋 孀居之痛 浓愁 哀愁 沉哀入骨 《一剪梅》：离别之愁 相思之苦 闲愁（轻、浅） * 一剪梅 重温历史经典 唱响回声嘹亮 * 一、背诵《一剪梅》。 二、整理李清照前后期作品各两首。 三、查找李清照不同于婉约词风的文学作品（包括诗文） *