部编版小学一年级上册语文第二单元《d_t_n_l》名师教案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《d t n l》名师教案 教学目标： 1.学习d、t、n、l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 3.认识3个生字。 4.会读儿歌，体验童趣。 教学重点： 1.学习d、t、n、l 4个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2.认识3个生字。 教学难点： 学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、复习导入。 1.复习6个单韵母及y、w、b、p、m、f6个声母。 小朋友们，我们上节课学习了6个单韵母，你们还记得吗？对了，还有6个声母呢？看着老师手里的卡片，试着读一读吧。 2.揭示新课。 声母是个大家庭，这节课，我们接着学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。 二、学习声母读音和写法。 1.教学声母d。 （1）看图引出声母d。 （2）师：木棍放在鼓的右侧像什么？（板书d） （3）教学“d”的发音，教师示范发d音，学生观察老师发音，体会发音要领。“d”的声音读得轻一些、短一些。 （4）学生自己读。多种形式正确认读声母d。（左下半圆d、d、d） （5）d的家住在哪里？引导学生看课件四线格d的位置，指导正确书写。 2.教学声母t。 （1）出示课件t的插图：请同学们看雨伞的伞柄，它的形状就是我们要学习的t。 （2）教师示范读t。（板书t） （3）学生模仿