2018(春)高中语文第2课《我不是个好儿子》课件鲁人版必修3.pptVIP

4．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ） A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本 分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。 B.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 C.上海世博会第二天平稳运营，各馆观众络绎不绝。 D.影视作品本来提供的是娱乐，正因为大家知道戏里的生死打杀都是假的，所以才能心安理得地直视鲜血。 【解析】选B。“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，而不能用于“烦恼”，用错了对象。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、课内阅读 阅读课文最后两段，完成5～8题。 5.这两段文字刻画了一个怎样的母亲形象？ 答：___________________________________________ 答案：这两段文字刻画了一个不顾惜自己、心疼儿子、理解儿子、给儿子以精神上安慰的慈母形象。 6.作者插入叙述自己少年时期经历的文字，目的是什么？结合文章回答。 答：____________________________________________ 答案：用衬托手法表达自己内心的自责、内疚。少年时再苦再艰难的岁月都不以为苦，长大了却不能使母亲在晚年幸福、快乐，写出作者内心的愧疚。 * 导入新课 上帝不能到每一个家庭，所以他创造了母亲。岁月催人老，而不老的亲情，面对母亲，我们又是怎样的儿女呢？今天，我们学习贾平凹的《我不是个好儿子》。 我不是个好儿子 贾平凹 学习目标 1、基础目标（知识、能力）——了解作家作品及其写作风格，学习用朴实的语言表达至情的“以小见大”的写作手法。掌握语言、动作、神态、细节等表达手法。? 2、发展目标（情感价值观）——品味母亲对儿子的爱和儿子对母亲的歉疚之情，接受亲情洗礼，升华自身世界观。 重点： 引导学生反复吟诵，感悟语言朴实的风格，细腻的情感。? 难点： 人生阅历局限性，怎样理解贾平凹的“我不是个好儿子”。 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 检查词的读音 　笨拙　　　攒钱　　 　发愣　　　 　门闩　　　琐碎　　 　打盹　　　 　揣着　　　唠叨　　 　惦记 埋怨 一怔 伺候 事无巨细：事情不管大小，都同样对待。 委曲求全：勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。 心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 zhuō zǎn lèng shuān suǒ dǔn chuāi Láo dao diàn mán zhèng Cì hou 贾平凹：1952年出生，当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。 散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、 《贾平凹散文自选集》。散文代表作《丑石》、《一棵小桃树》、《文竹》。长篇小说《浮躁》、《废都》、《白夜》。小说大都描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。 学习目标： 1、体味至真母爱亲情 2、运用平实语言，选取生活琐事 塑造人物 整体感知 文中写到的具体生活琐事有： ①操心我写字受苦 ②为我和孩子缝制过冬衣物 ③过不惯城里生活 ④舍不的花我寄回家的钱 ⑤日夜操持家务 ⑥不舍得吃攒下的鸡蛋 ⑦梅李熟了总为儿子留着 ⑧冒风雪进城看得病住院的儿子 精神品质 : 1、老实、本分、善良、勤劳 2、对儿女有着全心全意、无私的爱 母亲是一个极普通平凡的人，作者为什么说“母亲不是大人物却并不失却她的伟大”？ 母亲身上集中体现着普天之下所有母亲共同 的伟大的传统美德 母亲的性格给作者以深刻的影响 本文主要是记述了母亲的一些事情，作者却以“我不是个好儿子”为题，这反映出作者的什么思想感情？ 儿子对母亲的深深感激和因无以报答母亲而倍感惭愧内疚的情感。 细节品读： 思考 母亲为什么会“呆呆地发半天 愣”？ “喂不熟的狗”本是母亲笑骂孩子们的戏谑之语，指孩子们得了好处却不记恩惠。这却让母亲突然想起了远方的儿子。辛辛苦苦把儿子养大成人，最后却连儿子的面都难得见上，更不用说在身边伺候自己了。“呆呆地发半天愣”写出了母亲内心深处的落寞和忧伤，让我们看到母亲需要的决不仅仅是金钱。 一、 二、分析划线语句在表情达意方面的丰富内涵。 把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是