浙江专用2018_2019高中物理第三章相互作用实验：探究求合力的方法课件新人教版必修.pptVIP

实验：探究求合力的方法 第三章　相互作用 知识内容 探究求合力的方法 考试属性 √ 课时要求 1.理解探究实验的原理，认识“等效替代”方法，知道实验步骤及操作要点，会作出力的图示. 2.通过探究，知道分力与合力之间的关系所遵循的规则. 3.知道误差产生的主要原因. 内容索引 技能储备 明确原理 提炼方法 题型演练 学以致用 实训演练 达标检测 检测评价 达标过关 技能储备 一、实验仪器 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、 、细绳套(两个)、三角板、_______、图钉(若干)、铅笔. 二、实验原理 1.合力F′的确定：一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点，则F′为F1和F2的合力. 2.合力理论值F的确定：根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示. 3.平行四边形定则的验证：在实验误差允许的范围内，比较F′和F是否_____相等、 相同. 橡皮条 刻度尺 大小 方向 三、实验步骤 1.在方木板上用图钉固定一张白纸，如图1甲所示，用图钉把橡皮条的一端固定在木板上A点，在橡皮条的另一端拴上两个细绳套. 图1 2.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条将结点拉到某位置O，用铅笔描下结点的位置、细绳的 ，并记录两弹簧测力计的读数. 3.如图乙所示，按适当的比例作出两个弹簧