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- 2018-09-07 发布于浙江
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新高一第一次月考后的心理析与调整
一、什么是归因 什么是归因? 归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析,指出其性质或推论其原因的过程。它是社会生活中普遍存在而又十分重要的认知现象。 归因理论的基本思想 “寻求”理解是人类行为的基本动因; 因果关系知觉是解释行为的基本原理; 可觉察到的原因是推断动机思维的核心。 韦纳的动机和情绪归因理论 人们在日常生活中都亲身经历过成功和失败的结果,并作出种种的原因推论; 成败结果可以按照努力、能力、任务难度和运气四个因素进行归因; 这四个因素又可以从原因源、稳定性、控制性三个维度上加以分类; 不同的原因维度对情感、期望以及行为选择具有不同的影响。 积极的归因模式 成功→能力强→自尊→增加了对成功的期望→愿意从事 有成就的任务 失败→缺乏努力→内疚→相对的对成功的高期望→愿意从事有成就的任务 消极的归因模式 成功→运气→不在乎→很少增加对成功的期望→缺乏从事有成就任务的愿望 失败→缺乏能力→羞愧,无能感→降低对成功的期望→缺乏从事有成就任务的愿望 二、归因的后果 (一)原因归因与成功期望 结 果 归 因 对未来成功的期望 成功 稳定性原因 期望高,继续努力 成功 不稳定原因 期望低,不作努力 失败 稳定性原因 期望低,不作努力 失败
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