2018年九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第11课 古代日本 学习目标： 1. 了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用。 2. 了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。 3. 通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，它使日本从奴隶社会过度到了封建社会。 学习重点：大化改新。 学习难点：幕府与天皇朝廷的关系。 一、自主学习 1.6世纪前的日本 （1）据文献记载，东汉时期，日本半岛的30多个小国曾与汉朝发生过“ ”关系。 （2）5世纪初，在 中部兴起的 政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“ ”。大王依靠贵族统治全国。 2.大化改新 （1）受 文化的影响。从 开始，日本的 天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。 （2）大化改新的内容：政治上，建立以 为中心的 制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、 ；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一 。使日本发展成为一个 国家。 3.武士和武士集团 （1）大化改新百余年后，土地私有和 盛行。中央逐渐丧失对地方的控制权，社会局势动荡。 （2）地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“ ”。 （3）12世纪晚期，源氏首领 获得“ ”称号，设 于镰仓。幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近 年的幕府统治时期。 （4）幕府统治时期，国家大权基本掌握在 手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了 。武士效忠的对象不是 ，而是他的 。 二、合作探究 1. 概括大化改新的时间、人物及内容。 2. 幕府与天皇之间关系怎样？ 三、知识应用——导练? 1. 大和统一日本是在（ ） ? A.1世纪???? ?B.2世纪 ?????C.5世纪?????? D.7世纪? 2. 大化改新是日本在位的天皇是（ ??）? A.?明治??? ?B.孝德??? C.?裕仁? ?????D.?德仁 3. 日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是（? ??）? ??A.大化改新??B.商鞅变法?????C.明治维新????D.1861年农奴制改革? 4.下列属于日本贵族领地上居民的是（ ） ①田部 ②海部 ③锻冶部 ④户部 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.日本大化改新主要受到我国哪个朝代的影响（ ） A.唐朝 B.宋朝 C.隋朝 D. 南北朝 6.日本的封建统治进入“幕府”时代，国家的大权掌握在 手中（ ） A.天皇 B.皇室贵族 C.武士阶层 D.大地主商人 四、综合提高 大化改新主要模仿了我国哪一朝代的政治经济制度？以大化改新为例探究：我们应如何对待外来文化？