四边形的认识 （沪教版五上）.pptVIP

四边形的认识 学习目标 1. 使同学们初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。  2. 通过动手操作、小组讨论，培养同学们独立思考、合作交流的学习精神。  仔细观察，你发现哪些图形？ 例１把你认为是四边形的图形涂上颜色。 你认为四边形有什么特点? 有四条直的边。 有四个角。 四边形　　　　其它图形 四边形　　　　其它图形 四边形　　　　其它图形 拿出学具袋，将里面的图形分分类。 有没有直角分 方法1 {1,3,4} {2,5,6} 对边相等 方法2 {1,2,3,4,6} {5} 对边相等的情况 方法3 {1,3,6} {2,4} {5} ⒉ ⒊ ⒋ ⒍ ⒈ ⒊ ⒋ ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ 1 6 长方形的对边相等。 长 宽 长 宽 长方形四个角是直角。 正方形的四个角都是直角。 正方形的四条边都相等。 讨论：长方形、正方形的联系和 区别 相同点：对边相等,四个角是直角。 不相同点：长方形只是对边相等， 正方形是四条边都相等。 4 5 3 1 2 7 9 10 8 11 6 涂颜色 要求：长方形涂红色、正方形涂黄色、平行四边形涂绿色。 这节课你有什么收获？